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龙二小 二年级 《长方形与正方形》黄土小学 肖琪玉 一、情景引入 数学书图片藏着什么图形?长方形 信封里的长方形正方形拿出来数一数,摸一摸,你发...
1、 什么是空间观念? 1. 空间观念的定义:物体的大小、形状及相互位置关系在人脑中留下的表象。 2. 空间观念的建立:以来实物与图形的观察和分...
一.任务布置 1.六个小组,12组看学生,34组看老师,56组看教学。 2.提问,思考。 二.3组说课 四年级下 第四单元 观察物体 1.教材分...
上学期教学一年级上册,图形与几何部分的内容是:认识长方体,正方体,圆柱,球。这学期一年级下册,认识图形部分内容是直观认识长方形,正方形,...
(龙二小 周霖) 一.引入课题 继续上一节课学习…… 二.探索新知 活动一 20+30=50 1.学生独自用小棒和计数器,计算。 2.学生上台演...
(2019.4.16 龙二小) 一.温故知新 二.引入课题 1.这个单元在书上多少页? 2.有哪些课题?分别在多少页? 3.单元课要做些什么? ...
儿童天生爱创造 上个星期我带领的两个班孩子进入了第四单元的学习。在学习七巧板这一节课之前,我还存在种种担忧,担忧开放性课程...