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面对孩子要闭嘴，后退，观察。
郭郭宇宇 学而思 总第50篇——《游戏力》 17年11月14日 炼书会游戏力听了好几课了，对一些事情的看法渐渐显露出来，好像有点能看到内心的那份感受和真实的希望了，继续努力。...
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郭郭宇宇 总第49篇——《看见》Day1 17年11月13日
《看见》这本书几年前看过，看过又忘了，再次听到又想起书中的细节。 今天听到一句话，很有感触，想要看见新事物，就要先改变自己。自己的思维方式不改，就总是一个方式，惯有思维会把其...
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【郭郭宇宇20171109《让电影陪伴孩子成长》D4】D24/23有一种语言叫躲在迪士尼里的童年。 迪士尼的电影，看的不多。今天推荐的《秘密花园》是小时候看的第一本世界名著，听大李老师解读过这个电影的片断，分析人物的心理，行为。看河合隼雄分...
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【郭郭宇宇20171108《让电影陪伴孩子成长》D3】D23/23让孩子成为爱生命的人。《再见了可鲁》是大学的时候看的一本书，深深记得看到可鲁离开的时候，心里疼痛的那种感觉。那个时候是十分畏惧死亡的。 现在对于死亡依然害怕，但是好像没那么畏...
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【郭郭宇宇20171107《让电影陪伴孩子成长》D2】D22/23
眼看就要胜利了[胜利] 今天的主题：让孩子成为爱家的人。 听到唯迦介绍《想做熊的孩子》，好想马上就找来看看，就是这么喜欢听故事的人。唯迦在推荐的电影后面还附带了可以讨论的话题...
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【郭郭宇宇20171106《让电影陪伴孩子成长》D1】D21/23
陪伴孩子的方式有很多种，做到面面俱到，真的是不容易。最开始知道可以用观影的方式来陪伴孩子，是从李一慢老师那里知道的，他陪着他的一双儿女，读书、观影、行走天下，颇为羡慕。受一慢...
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【郭郭宇宇20171103《设计改变一切》D4】D20/23
听彭彭的把耳朵叫醒计划第二课，要做一个stay hungry和stay foolish的人。所谓的hungry就是对知识的贪婪，对foolish有了新的定义。彭彭是用“知足长...
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【郭郭宇宇20171101《设计改变一切》D3】D19/23
进入11月，挑战写到19篇，(＾－＾)V 今天听带读的，突然觉得“设计”在这里的意思和彭彭带读的《精要主义》是相通的。都是在决策之前，搜集各种可能性，对比，决策的过程也就是设...
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【郭郭宇宇20171031《设计改变一切》D2】D18/23
如果把“犯错”改成“试错”，也许可以引发更多的设计出来，如果允许“试错”育儿的路上就少了很多的权利之争。失败得越多，成功就越快来临，所以就多试错吧。说到设计的灵感，想起来，在...
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【郭郭宇宇20171031《设计改变一切》D1】D17/23
这里的设计应该不仅仅限于设计，我觉得更多的是思考改变一切，就像微信的出现，在我的生活中几乎替代了QQ。而设计仅仅是让思考变得更有目的性。决定未来的10种人，都是智能机器人所无...
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总有一个时间，总有一个地点。【郭郭宇宇20171025《书语者》D3】D12/23 书中写到“学生完成作业之后的时间应该拿来做阅读、写作和思考。”我也是这么认为的，作业之外没有额外再加其他的练习册了。一...
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【郭郭宇宇20171024《书语者》D2】D11/23
马克吐温说，不读好书的人比不会读书的人好不到哪去。 是的，我是比较在意孩子看什么书的，精力有限，当然要读好书，读经典，毕竟 书对一个人的精神有比较大的影响。朱永新老师说“一个...
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【郭郭宇宇20171024《书语者》D1】D10/23
学而思问题的回答，我的孩子一年级了，班级里没有书，对的，在现在全国各地学校推广绘本阅读进入课堂的现在，他们的班级里书柜是空的。 小朋友上幼儿园的时候，我给孩子的班级里送过我认...
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【郭郭宇宇20171021《精要主义》D3】D9/23
我不是我周遭环境的产物，我是我决策的产物。听着有点绕，细想是要自己决策，选择，为自己的决策努力。想明白，看对方向，然后再行动，比盲目行动重要的多。就像英语启蒙觉得晚了，不能随...
