《教育的目的》导读题:(第一周) 1 这本书是让我明白,自己所做的教育,是为了激发和引导来到我面前的每个学生,都有一个自我发展自我成长的道路。 阅读他之前,有一种期待,希望我...
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《教育的目的》导读题:(第一周) 1 这本书是让我明白,自己所做的教育,是为了激发和引导来到我面前的每个学生,都有一个自我发展自我成长的道路。 阅读他之前,有一种期待,希望我...
好奇心是对世界的新奇和疑问。 没有兴趣就没有智力的发展,兴趣是注意和理解的先决条件。孩子从出生开始,就启动了探索之旅。更会爬行的孩子,看到好奇的事物,会奋不顾身地爬过去;拿到...
小学高年级语文阅读教学策略 一、抓住核心,进行阅读教学 许多课文中往往会出现事件矛盾的焦点核心,抓住这个核心问题,便可牵一发而动全身。我们在教学设计时要抓得住核心问题,瞻前顾...
学高年级语文阅读教学如何开展 第一、突出学生主体地位,明确阅读教学目标 传统的小学语文教学片面强调知识的系统性和对知识进行强化巩固,忽视获取知识的过程与方法及以知识为载体的情...
如何上好小学高年级阅读课 阅读能力,对一个学生来说,是一种十分重要的能力,同时也是学生应该具备的一个重要素质。那么如何上好小学高年级语文阅读呢?一起来了解下吧: 一、读写整合...
晨间日记 把女儿送回学校已没有了睡意,家里收拾妥当,走出家门。 微风吹来,凉凉的,顿生寒意,我拉了拉外套的衣襟,两胳膊交叉,放在了胸前,像是给没有扣子的外套搭上了一排长长的厚...
把女儿送回学校已没有了睡意,家里收拾妥当,走出家门。 微风吹来,凉凉的,顿生寒意,我拉了拉外套的衣襟,两胳膊交叉,放在了胸前,像是给没有扣子的外套搭上了一排长长的厚扣子。 走...