区“十四五”规划 2022 年度立项课题(HMGZ2022051)结题报告 产教融合下“四诀联动求真育人”职味语文立学课堂教学研究 ...
IP属地:宁夏
区“十四五”规划 2022 年度立项课题(HMGZ2022051)结题报告 产教融合下“四诀联动求真育人”职味语文立学课堂教学研究 ...
课题组获奖:“领航杯”江苏省信息素养提升实践活动三等奖
课题:《读书交流会》教学设计 读书不独变人气质,且能养人精神。为共同的理想和追求,《读书交流会》搭建对话平台,以己身拨迷雾探真理,立行终身阅读之志。 课前先学:联系自我,...
课题组论文:产教融合下“四诀联动求真育人”职味语文立学课堂教学研究
课题:《林黛玉进贾府》教学设计 《林黛玉进贾府》是经典名著《红楼梦》的一篇节选。解读节选,既要立足此文,注重精彩的“篇内语境”,也要结合学生现实人生、职场应对,关注文本...
专题学习: “立学”课堂视角下的语文教学 钱静
课题:《师说》教学设计 《师说》是一篇千古名文,也是中职语文教材中的传统名篇,因其有着丰富的语言文化内涵,故而在教学内容的选择上除了传统文言教学必须教授的“文言、文章、...
课题组获奖:吴利华老师获第十八届“弘謇杯”文化基础课一等奖
课题组论文:在文化的根脉上陶思成长品质——学生素养发展
课题组获奖:2023 年“领航杯”海门区多媒体教育软件比赛
课题组获奖:市级教学能力比赛
课题组公开课:区级公开课
课题组获奖:省级获奖
课题组公开课:季丹老师市级公开课
课题:《春末闲谈》教学设计 课前先学:读好课文,读懂鲁迅。 活动形式: 1.自读自思,置疑而问:有条理的写出你的疑问,可以互助解答。 2.互动学习,反馈筛选:提点分析,填补缺...
学生获奖:蔡佳宏获市级文明风采“征文演讲类”竞赛二等奖
专题学习: 立学课堂的源起、内涵与基本特征 陈杰
课题组获奖:区级获奖
课题组获奖:校级获奖