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四上3.7-3.8《设计制作小车》教学反思在本学期最后的课程设计制作小车中，这次我给孩子们提了更难得要求，要求他们不使用材料包中现有的材料，包括真的车轮等来进行制作，要求他们发挥想象，用...
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四上第三单元《运动与摩擦力》教学反思
在科教版四年级上册科学第三单元“运动与摩擦力”的教学过程中，经历了一系列的教学实践与探索，收获颇丰，也有一些值得反思的地方。 一开始，对于在教室...
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四上3.2《用气球驱动小车》教学反思与周更营总结本节课的教学遇到很多问题，分析总结最关键的两个。 （一）活动场地限制。在教室环境中开展此项活动面临诸多困难。由于教室空间有限，没有专门为...
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四上《让小车运动起来》教学反思
四上第三单元有非常多的实验，第一课“让小车运动起来”就让我深刻地体会到了实验课教学的独特挑战和重要性。 首先，实验课在教室里进行存在诸多困难。教...
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四上2.7《食物在口腔中的变化》教学反思在教授“食物在口腔中的变化”这一内容时，诸多惊喜与意外让我深刻感受到孩子们的观察力与潜力。 本次教学难点在于舌头的作用，在讲解舌头作用时，虽然孩...
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四上2.6《营养要均衡》教学反思本周进行了 “营养要均衡” 课程教学，我使用了材料包让学生制作自己的食物塔，期望通过实践活动帮助他们更直观地理解食物的分类与营养均衡的概念。然而...
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四年级上2.4《一天的食物》教学反思
在这一小节的教学过程中，我始终陷入一种纠结的状态，那就是难以顺利地将第一部分所提及的一天的食物与后续的食物分类进行有效的衔接。起初，我采取的方式...
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2024年11月金牛区小学科学赴杭州市上城区跟岗研修心得体会
过去一周我参加金牛区教研院举行的跟岗研修活动，在四天的学习中，我学习了两位专家的素养导向讲座，参观了三所小学，并参与了科学教研活动。虽然这次培训...
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四年级上二单元2.1《感受我们的呼吸》和2.2《呼吸与健康生活》教学反思
过去一周在全年级九个班开展了2.1和2.2的教学，教学中出现的问题和改进如下。 首先在2.1我设置了憋气比赛，让大家感受没有呼吸的世界是怎样的。...