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在执教第二单元第三小节《地震的成因及其作用》一课后，我内心满是感慨与思考。 四川的孩子对地震有着特殊的情感联结 —— 即便未曾亲身经历强震，但通过家校联动的爱国教育、家长带领...

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在执教《地球的表面有什么》一课中，我采用了“整体认知（地球仪）+ 局部探究（中国地形图）”的教学模式，现将教学情况反思如下： 一、教学目标达成与教学模式的价值 本节课的核心目...

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在今天的培训中，我们主要是学习了如何备课以及通过传阅别人的教案来优化备课和写教案的思路 1. 基础备课部分需要更加全面细致 （1）教材分析要深入，不仅关注知识点本身，还要研究...

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本周进行了第一单元第三课的讲解，现在从以下几个方面进行反思： 一、教学目标达成 成效：多数学生能明确 “光遇不透明物体受阻”，近九成学生可区分透明、半透明、不透明物体对光的影...

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1.每周工作总结和反思带来的收获 收获一：通过每周的总结与反思，能够更清晰地了解学生在本周科学学习中的状态和需求。可以及时发现学生的困惑点和兴趣点，为后续的教学调整提供有力依...

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本周五上午，我有幸观摩了一场精彩纷呈的说课比赛。这场比赛让我深受触动，也从中获得了许多宝贵的启示。 首先，我首次感受到说课比赛的氛围和流程。参赛老师们的积极准备令人印象深刻。...

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针对《模拟安装照明电路》案例的学习反思 在这堂优秀的《模拟安装照明电路》课之后，我深受启发。 课堂中，我清楚看到老师认真倾听同学的回答反馈，及时转变和提示思路以及做好引导的作...

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在科教版小学科学四年级植物的生长变化和岩石与土壤两个单元的复习中，我深刻地意识到科学词汇的掌握以及岩石硬度区分这两个方面对于孩子们学习的重要性，也从中收获了一些宝贵的经验和反...

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种子的传播的教学中，我带领学生观察了蒲公英和苍耳等种子，用视频教学和实验教学结合的方式进行授课，实验教学吸引兴趣，重复实验规范性视频教学补充不常见的种子。这一环节取得了较为理...

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本节内容的实验部分，需要的时间较长，因此无法在课堂展示。我选择前一天进行吸色拍摄视频来进行讲解。 同时，经过对比和研究，发现采用白色玫瑰进行该实验更容易看出吸色后变色的反应，...

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在教授“点亮小灯泡”这一内容时，我意识到学生在通过现象总结规律这个部分有一定的困难。 从学生的表现来看，他们普遍难以分辨让小灯泡亮起来的连接方式与该连接方式下电流流经方向之间...

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在这次培训中，观摩科教版科学一年级新教材“比较哪个流动得快”这一节课，我再次体会到，引导语言和及时提醒表达的准确性，给学生语言支架的重要性。当时，课堂上一年级的小朋友做完观察...

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在本次关于“岩石的组成”的教学中，有以下关于教学的反思与改进。 本节课的观察内容较为丰富，矿物标本里的矿物很多，孩子们平日里对矿物接触甚少，所以在面对这些新奇的材料时，很容易...

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本周进行了第三单元第二节《认识几种常见的岩石》，在多次教授认识常见岩石这一内容的过程中，我经历了从最初的懵懂到逐渐改进和完善的过程。 第一次上课，我采用图片引入的方式，然而效...

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在科教版四年级上册科学第三单元“运动与摩擦力”的教学过程中，经历了一系列的教学实践与探索，收获颇丰，也有一些值得反思的地方。 一开始，对于在教室进行这个实验，我内心是有些担忧...

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关于这个问题，主要是因为在桌面上，他们如果不利用斜面，这个小车会跑不起来，所以后来为了避免他们出现混淆，我就让孩子们在地面做这个实验

四上3.2《用气球驱动小车》教学反思与周更营总结

本节课的教学遇到很多问题，分析总结最关键的两个。 （一）活动场地限制。在教室环境中开展此项活动面临诸多困难。由于教室空间有限，没有专门为小车设计的跑道，学生们只能在桌...

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