拜读方心田主编的《挺直脊梁当老师》这本书,内心泛起了涟漪。挺直脊梁当老师抑或不跪着教书,道出了一个教育者的尊严。这份尊严绝不是一年一度的教师节给予的,更不是“园丁、蜡烛和灵魂...
拜读方心田主编的《挺直脊梁当老师》这本书,内心泛起了涟漪。挺直脊梁当老师抑或不跪着教书,道出了一个教育者的尊严。这份尊严绝不是一年一度的教师节给予的,更不是“园丁、蜡烛和灵魂...
李校长的文章读后总是受益匪浅,感动中带着反思读完文章。
多么希望老师能看到我上午我观察了五位老师的课,其中三位我仅仅走动着观察了各几分钟,发现学生都在认真参与学习,教师注重狠抓落实。 也发现了一个问题,就是有些学生在课前没有做好物品的准备,导致在课堂...
上午我观察了五位老师的课,其中三位我仅仅走动着观察了各几分钟,发现学生都在认真参与学习,教师注重狠抓落实。 也发现了一个问题,就是有些学生在课前没有做好物品的准备,导致在课堂...
跟着李姐来读书👍👍
为未知而教,为未来而学《为未知而教,为未来而学》,作者是美国著名教育心理学家,哈佛大学资深教授戴维·珀金斯。 “未来,已来”这4个字经常占据着新闻“头条”。的确,在日新月异的现在,一切都在“飞”一...
《为未知而教,为未来而学》,作者是美国著名教育心理学家,哈佛大学资深教授戴维·珀金斯。 “未来,已来”这4个字经常占据着新闻“头条”。的确,在日新月异的现在,一切都在“飞”一...
关于自律 古人说:“道自微而生,祸自微而成。”说到自律,它是我国自古以来倡导的一种自我约束精神,也是每个人都应该具备的一种修养境界。 虽然自律是每个人应具备的修养境界,但不可...
相信学生,他们身上有无限的可能,这是我从今年的一次大型公开课中所悟出来的道理。 2019年12月20日,这是我这学期的第三次公开课,也是我赴大连学习思维导图的成果展示...
2019年12月22日-12月26日,为期5天的北京学习结束了,这是一次思想洗礼之行,更是一次再次唤醒教育初心之行。 有一本书叫做《行行再行行》,我想对于此次北京...
“听君一席话,胜读十年书”,这是我听了张文质老师讲座的第一个感受。张老师以“作为教师通用能力的读与写”为讲座内容,从四个方面详尽地讲解了教师阅读与写作的重要性。两个小时...
成都《教师博览》第五届读书论坛学习,会场初见刘波老师,虽貌不惊人,时不时在会场小睡。第二天,收到刘波老师送我的书《走进教师阅读》,开心!读书,是一种“遇见”。遇见各种各样的人...
2019年12月18日,实验学校“四方缘”读写团队启动仪式正式启幕。我非常荣幸地加入到这个大集体中,与各位老师一起读书、一起思考,一起成长! “四方缘”是北京育英...
龙应台《目送》一书,从封面上,一点儿也不惊艳,不独特。那就是一位年轻的母亲,用自行车推着坐在后座上的幼儿,母子二人的背影那样普通。就是因为这画面太平常,应当让许多人,瞬间想起...
2019年11月26日,我有幸参加了铁西区实验学校思维导图在学科中的应用学习,开阔了发散思维的轨迹,受益匪浅。何尝不用思维导图思考记录我们的教育生活工作。 思维导图又叫心智图...
昨天,我们的工作群里发来一个信息,通知我们实验学校要一起进行“团建”活动,作为我们开学的第一次校工大会,我心里一直被“团建”词语带给我的新鲜感而萦绕着,以往只在电视里...
最近与不少骨干教师交流,从与其对话中,我捕捉到不少骨干教师对“学术研究”普遍感觉畏难,现把我的观点与大家分享一下,一家之言,望大家批评指正。 对于中小学教师的“学术研究”,我...