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《画出你的想象》，属于抽象的造型表现课，课程作业及要求对低年级来说还是有一定的难度。本课的要求通过欣赏艺术大师的作品，使学生会解读大师作品的创作特点及表现形式，引导学...

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《认识身边的树》这节课是“综合.探索”领域的一个内容。学生从幼儿园到小学，对于树他们并不陌生，但是似乎正因为经常表现它，同学们画的树成为了一种定式——一根树干开两个杈，...

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《奇妙的脚印》是一堂非常有趣的想象画课，课中通过让学生认识了解各种动物的脚印，来把脚印想象成其他形象，并运用脚印组合的方法进行设计想象，完成一张脚印的想象画。 ...

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《 孔雀翩翩》一课是人教版义务教育二年级下册中的第7课。 在本节课教学中，我重点培养学生动手能力、合作能力、创新能力等。 为了给学生创造更多的动手动脑的机会，我...

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在路上常常会发生一些故事，在本课中，引导学生用不同的绘画方法，大胆、自由地表达回家路上的人、景、 物。在此过程中教师要巡回指导，及时指正作业过程中出现的问题。鼓励学...

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上课伊始，我提问：“同学们，你们过生日的时候收过礼物吗？”学生回答了自己收过的礼物后，我便让学生欣赏精美的礼物。师：“那么包装一个礼品，要考虑到哪些数学问题呢？”这样...

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本课为二年级下册的“造型•表现”中的一课。这个阶段的学生在造型方面有了一定的发展，随着知识的增长和认识能力的发展，他们已经初步认识了形、色等美术语言，会使用各种美术...

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《重重叠叠》属于造型表现领域，意在培养学生通过对重叠的直观感受，了解重叠的产生以及不同方式，进而尝试利用重叠的规律进行创作。 在本课的教学设计中，首先用多...

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传统美术教学只重视专业知识与技能的传授，把学习仅仅局限在书本上，脱离学生的日常生活实际，在这种学习观念下，不仅很难培养出学生的创造精神，而且会泯灭学生学习的兴趣，最...

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这节课在二年级（一）班上完后，整节课的教学过程一直在我脑海中不断回放，本节课我认为完成得比较好的地方是新课的引入以及新课的讲解都紧紧地吸引住了学生，比如故事的导入，森...

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元旦假期即将来临，为让大家度过一个充实、平安的假期，现将元旦假期安全提示如下。 放假时间 2021年1月1日（周五）放假 2021年1月2日（周六）放假 2021...

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本节课通过听大师的故事吸引学生提高学生兴趣来导入新课，然后欣赏大师的作品，由不懂到慢慢喜欢，最后发展到大家积极发表各自的想法，虽然每个同学的想法各不相同，但毕竟都动了脑筋。但...

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本课主要是让学生用熟悉的瓶盖制作出漂亮的作品，对他们来说具有强烈的诱惑力，能极大地调动孩子们参与的主动性。瓶盖在生活中很常见，但常常被人们随便丢弃，本课通过教师引导...

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本课属于“造型表现”学习领域，通过让学生想一想，看一看，讲一讲，画一画等方法，培养学生的观察能力，表现能力，记忆力，发挥出学生的想象力，创造力。引导学生广阔的思维空...