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  • 这,才是阅读的快乐。

    很多时候,我们口中“孩子不爱读书”,本质上并不是孩子天生排斥阅读,只是他们不喜欢读大人指定的书,更不愿被动接受被要求阅读的书目。倘若给孩子自主选择的空间,其实几乎没有孩子天生...

  • 2026-05-07

    所谓的孩子不喜欢读书,只不过是孩子不喜欢读你给他的书,或者说你要求他读的书而已。如果能够让他自由的选择的话,我想几乎是没有孩子不喜欢读书的。 所以说,当我们遇见不喜欢读书的孩...

  • 教育的艺术:时机、亲和力与激励

    教育不仅是知识的传递,更是心灵的沟通。很多时候,我们满怀好意去教育学生,却往往得不到预期的效果,甚至适得其反。经过长期的实践与思考,我深刻体会到,要真正走进学生心里,必须在教...

  • 2026长清区一模语文作文解析【含高分范文】

    一、作文题目深度解析 (一)核心内涵拆解 题目给出“自我成长有三把钥匙:向外看,向内求,向前走”的核心观点,三者并非孤立,而是层层递进、辩证统一的成长逻辑: 向外看:打破自我...

  • 故园旧梦,温软时光

    人越长大,越容易在某个不经意的瞬间,被一缕风、一阵饭香拉回到魂牵梦绕的农村老家。那里没有车水马龙的喧嚣,没有霓虹闪烁的繁华,却藏着我一生都割舍不下的温柔与眷恋,一草一木,一砖...

  • 假如你真是那只鸭群里的“天鹅蛋”呢?

    鸭群里的“天鹅蛋” 鸭妈妈的窝边,不知何时多了一枚灰扑扑的蛋,和其他圆滚滚、带着暖黄斑点的鸭蛋格格不入。鸭妈妈心善,便把它拢在翅膀下一起孵化,破壳而出的小家伙也确实和别的小鸭...

  • 紫藤香里,生命回响

    午后的风,裹着春日的温软,慢悠悠地拂过面颊。一阵清甜的香气,猝不及防地撞进鼻尖——是紫藤萝的味道。 那是一种认得许久的香,像一位旧友,不问归期,却总在春天准时赴约。就在这一瞬...

  • 聆听大自然的低语(二)

    聆听大自然的低语 【七年级一班宋时宜】 清晨,我踏入山林,只想静静聆听大自然的低语。露珠在草叶上轻轻滚动,折射出细碎微光,宛如大自然悄悄眨动的眼眸;清风穿过林间,携着青草与...

  • 千算万算,不如自己起火做饭。

    今天又是周三,又是我一周工作日期间唯一一个没有晚自习的时间。妻子给我发消息说今天单位要加班。需要晚来一会儿,让我回家看孩子。 我回消息说好的。 放学以后,等着晚自习的老师到位...

  • 《聆听大自然的低语》主题写作学生佳作展示一

    聆听大自然的低语 大自然从不会高声喧哗,它把心事藏在风里,藏在叶间,藏在每一滴晨露与每一声虫鸣里。只要我们静下心来,放慢脚步,便能听见它温柔的低语,读懂它藏在四季里的...

  • 清明祭英烈,徒步砺初心——石麟山烈士陵园祭扫活动纪实

    【特别声明,本文原创首发,文责自负】 清明祭英烈,徒步砺初心——石麟山烈士陵园祭扫活动纪实 昨夜,春雷滚滚,奏响了2026年的第一声春雷,淅淅沥沥的春雨也随之洒落。想到次日要...

  • 120
    周三的烟火气

    【特别声明:本文原创首发,文责自负】 周三,是我一周工作日里唯一没有晚自习的“喘息日”。 手机震动,屏幕亮起,是夫人的消息:“单位临时加班,晚点回,你回家看孩子吧。” 我迅速...

  • 在荆棘中绽放,于非议中坚守

    在荆棘中绽放,于非议中坚守 “收不收,随大流。”父亲粗糙的手掌摩挲着旱烟袋,蹲在田埂上说出这句话时,夕阳正把他的影子拉得很长。这位当过两年兵的农民,裤脚总沾着洗不净的泥土,认...

  • 致青春期孩子的家长:让我们携手,做孩子成长路上的“同行者”【特别声明:本文原创首发,文责自负】

    致青春期孩子的家长:让我们携手,做孩子成长路上的“同行者” 各位家长朋友: 大家好!在多年的班主任工作中,我深深体会到,当孩子步入青春期,许多家庭都会面临一些新的挑战:孩子似...

  • 转化后进生需要同盟军

    “老师,孩子在学校里您得多费心吧,您说话比我说的管用。” “这孩子很聪明,就是基础差点(懒),如果人学的话成绩肯定差不了。” 这样的对话,在我们的教育生活工作中,是经常遇到的...

  • 心有繁花,何惧叶长

    心有繁花,何惧叶长 办公室里,总有些同事满腹委屈地来找我倾诉。他们说,备课本写得满满当当,作业本上的红批密密麻麻,课后也总把学生拉到身边,温声细语地聊学习、谈心事。可班里总有...

  • 晨椿记

    【特别声明:本文原创首发,文责自负】 晨风吹着,还裹着几分料峭的春寒,凉意轻轻贴在脸上。我走在去单位的路上,目光忽然被路边一抹鲜亮的红牵住——几位农妇蹲在人行道旁,面前整整齐...

  • 2026-03-24

    • 发言者 1 00:00 然后说以后就3.0。唉因为他有一次偶然间得拾到了一只兔子,所以他认为这个兔子还会再撞死,就在那等着不种地了,对吧?同样我们这个球在生活中可能会遇到...

  • 投机取巧,要不得——与一位学生和家长的谈话

    谈话背景: 我所教的班级有一位同学因为打扫卫生后去倒垃圾的过程中,把垃圾倒进了其他班卫生区的绿化带里,而被教育处巡查的领导逮住,并通知了班主任老师,要求班主任老师严肃处理。班...

个人介绍
中学一级语文教师,国家二级家庭教育指导师,山东省散文协会会员,长清区作家协会会员,长清区语文学科教学能手、骨干教师、中心组成员、学科带头人,山东省省级名班主任工作室成员,长清区优秀班主任,区教学工作先进个人,区德育工作先进个人,《卢城文艺》《常青文艺》主编,从事语文教学22年,教学经验丰富,所带班级语文成绩均名列前茅。近几年来,致力于作文写作的研究与指导,有多名学生在省市级作文大赛中获奖。