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  • 这何尝不是一种“榜样”

    上周说要开始整风行动,尤其跟学生强调要抓的是哪几项,比如说作业,上课听讲,打架抽烟,和学生老师起冲突等等之类,我会提前和学生以及家长说清楚,照章办事若是违纪该如何处理,既然已...

  • 每一次经历都是成长

    昨天去参加了教育学会的班主任论坛,起初只是完成任务式上交了一篇论文也没有抱有做汇报交流的期待,纯粹是为了应付罢了,但没想到接到通知要进行分享交流。又经过一番了解之后,我在猜想...

  • 亲子关系的行动15条

    行动清单第一条:和爱人约定,关于孩子的事先私下商量好,再一起告诉孩子 很多家庭最大的内耗,就是“父母不同频”。妈妈刚立了规矩,爸爸转身就给孩子开后门。这种不一致,会让孩子学会...

  • 管理要到细微处

    有些管理要看大放小,但有些事情却要抓小放大,这就要看不同的环境、不同的场合和事件,适时而动做出正确的选择和决定。当我们真抓实干,高标准高要求时,逐级而下,这些标准可能会慢慢被...

  • 适当“摆谱”未尝不可

    人有时候确实要学会摆正位置,该有的姿态必须得摆出来,这并不是说刻意摆谱摆架子,而是找准定位,既是给自己的暗示,同时也是让他人知晓。人在其位,那就要做到这个位置该做的事情,而事...

  • 整风行动

    一次检测学生整体水平大滑坡,根本问题则在于班级管理两个月班风出现严重问题,课堂随意懒散,学生学习惰性,睡觉现象频发,作业不写频次大幅度增加,这些不良现象就像传染病般不断蔓延。...

  • 孩子的变化是建立在良好的和谐家庭关系之上

    我和孩子课题分离之后,关系融洽了不少。周末我们没有因为学习和作业问题争吵,因为我不断在提醒自己,不要强制干涉他的作业时间我再没有像往常一样,到了9:30不见他回家,便开始各种...

  • 适当的惩戒有必要

    对学生的教育愈发地难以有所成效,光靠口头说教,如同唐僧念经般,效果也并没有到预期,对于有些近乎麻木,或是说通俗一点,脸皮比较厚的学生而言,老师的说教或是口头批评于他们而言如同...

  • 嬉皮笑脸的他也可以哭的稀里哗啦

    平时嬉皮笑脸的他居然也会有哭的稀里哗啦的时候,这是两年以来第一次看见他哭的那么动情,那么委屈,那么伤心,引起我注意是因为一群男生围在他的周边,起初我以为发生了什么大事,走近一...

  • 也许这是一次修复的契机

    本以为他会对我满怀嫉恨,因为之前一次因为上课玩手机被我没收,后来被家长知晓后,家长怒不可及在家狠狠揍了他一顿,同时还把这种惩罚性的视频发到班级群,这对一个孩子来说会造成很大的...

  • 老师的表扬对他很受用

    小庆同学的变化让人诧异,肉眼可见的跨越式提升,无论从学习还是性格都有了明显的变化,性格变得开朗外向,更愿意与人交流。而这一次考试也有巨大的提升,无论是对于父母还是我而言,都让...

  • 第1天放下 ,挺好

    五一期间和孩子 的关系做了一次自我反思,决定将我和他的课题分离,而他的课题就是关于学习,我再多的唠叨既然无效,那就暂时放一下。就如他每次总裁说的一句,我的事情自己会安排,那就...

  • 认知重评的关键,不是否认情绪,而是重写意义

    认知重评的关键,不是否认情绪,而是重写意义。这和阿Q的精神胜利法非常不同,因为这些被重写的叙事,每一个在逻辑层面都能跑通,绝不是凭空瞎想。它的本质,是更加理性的拆解一件事在各...

  • 没了出游的动力

    整个五一假期没有外出游玩,怕累怕人,怕折腾,而且也没有想出去玩的冲动,也许是因为孩子长大了,不像小时候那般有强烈的游玩冲动,而我们更多时候是为了陪孩子去探索和认知世界,那个时...

  • 师生关系大反转 2

    前面说的师生关系大反转,是由不好到好的转变,而现在要说的是另一个反面案例,由好到急转直下的转变。七年级时他还是一个优秀的学生,无论个人学习还是品行,在学生和老师眼里都是优秀学...

  • 师生关系大反转

    我和他们的关系会出现大反转,有的是向好的一面转变,有的是朝着反方向,有时候是一直保持稳定状态,在这条稳定的中轴线上下,偶尔起伏波动,但不会偏离太远,但是我想说的大反转却是抵达...

  • 我们俩情绪来的快去的也快

    我们俩情绪来的快去的也快。一到周末放假,我便又成了那个唠叨学习和叫起床的发怒机器。理性告诉我要好好说话,顺着孩子的情绪,顺着他的话往下说,可是理性大脑并不受我控制,情绪又占上...

  • 你是可以好好说话的

    你是可以好好说话的,这句话既像对自己表达,也想对学生,这个小女生的变化简直让人没有一点缓冲,呈90度的转变让人没有适应的过渡。听他说话可以把你气个半死,听他的爸妈说,在家更是...

  • 让正确的事变容易,让不正确的事变难

    让正确的事变容易,让不正确的事变难。这句话是从一本关于驯马的书上看到的,驯马师驯服那些野马和不太容易驯服的马时,他们使用的其中一个办法就是让不正确的事变得困难,比如说当马儿在...

  • 从“陷入想法”想成变成“看着想法”

    怎么做?有几个具体的方法。 首先,以第三人称称呼自己。从戏中人变成旁观者,脑子自然容易冷静。“我就是个失败者”,是被情绪劫持。“我注意到自己正在产生一个‘我是失败者’的想法”...