刘嘉琪

《整本书阅读的六项核心技术》答辩题 6.深度比较导读是整本书阅读的重要技术之一，请举例说明文本内部比较和跨文本比较在整本书阅读教学中的应用及作用。 答：文本内部比较是指针对阅...

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《整本书阅读的六项核心技术》答辩题 5. 设计阅读活动对促进整本书阅读有重要意义，请简述互助阅读活动中的小先生导读制和全员共读制的操作方法及优势。 答：小先生导读制和全员共读...

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《整本书阅读的六项核心技术》答辩题 4. 筹划阅读路径是整本书阅读的关键环节之一，请结合《整本书阅读的六项核心技术》，谈谈据点式阅读路径和网络式阅读路径的特点及实施要点。 答...

刘嘉琪

《整本书阅读的六项核心技术》答辩题 3. 书中提到的细读策略对整本书阅读有哪些帮助？请举例说明如何运用细读策略进行文本分析。 答：整本书阅读的第一目标是培养学生“细读”全书的...

刘嘉琪

《整本书阅读的六项核心技术》答辩题 2. 如何通过分析阅读需求来提升整本书阅读教学的效果？请依据书中观点详细说明。 答：分析阅读需求是提升整本书阅读教学效果的第一要务。整本书...

刘嘉琪

《整本书阅读的六项核心技术》答辩题 1. 请阐述构建阅读战略在整本书阅读中的重要性，并结合书中内容说明如何构建有效的阅读战略。 答：构建阅读战略，本质上是在整本书阅读的过程中...

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《语文教师专业成长十四讲》答辩题 4.语文课程资源的开发与利用对丰富教学内容、提升教学效果具有重要意义。结合《语文教师专业成长十四讲》，谈谈语文教师可以从哪些方面开发课程资源...

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《语文教师专业成长十四讲》答辩题 3. 在语文教学中，如何将信息技术与语文课程有效整合，以优化教学过程，提高教学质量？请结合书中相关内容阐述具体的策略和方法。———第二讲，文...

刘嘉琪

《语文教师专业成长十四讲》答辩题 2.文本解读是语文教学的关键环节，书中提到了多种文本解读的方法，请选取其中两种，并结合具体教学案例说明如何运用这些方法提升文本解读的深度与广...

刘嘉琪

《语文教师专业成长十四讲》答辩题 1.在语文教学中，教师从传统的知识传授者向学习活动组织者与引导者转变，这一转变的重要性体现在哪些方面？结合书中观点，谈谈如何才能更好地实现这...

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本次会议主要围绕河南省网研社家校社协同育人工作组2025到2026年的工作启动会展开，详细介绍了工作室成员、工作思路、分工及具体工作任务，并提出了具体的要求和期望。 1. 工...

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第二阶段研修“启航”！河南杏坛网研社家校社协作共赴育人新征程 凝心聚力启新程 家校社协同育人——河南杏坛网研社家校社协作项目组共绘协同育人新画卷 河南杏坛网研社家校社协作项目...

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“家校协作项目组”专题学习汇报演讲材料 尊敬的各位领导、教育同仁、项目组成员： 大家好！ 今天，我怀着激动的心情向各位汇报“家校协作项目组”为期一年的专题学习成果。这一年，我...

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“家校协作项目组”专题学习汇报材料 一、项目背景与目标 为深化家校协作机制，提升教育协同效能，2024年9月1日至2025年7月，“家校协作项目组”启动为期一年的专题学习计划...

刘嘉琪

2024年9月1日—2025年7月，开展为期一年的“家校协作项目组”专题学习。 从9月1日发布招募令开始，进行人员招募、活动策划、活动细则等，进行为期一个月的筹备工作。于8月...

刘嘉琪

针对5岁女孩过度粘人的情况，建议先观察是阶段性依赖还是持续性焦虑，提供逐步培养独立性的具体方法： ------ 一、行为分析（需家长自行对照排查） 可能原因 具体表现 ...

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事事皆如意 事事皆所愿 事事皆所想 事事皆所需 事事皆如意 事事皆所愿 事事皆所想 事事皆所需 事事皆如意 事事皆所愿 事事皆所想 事事皆所需 事事皆如意 事事皆所愿 事事皆...

刘嘉琪

盛夏研思课题 专业赋能成长 ——24 - 25年度家校协作项目组课题答辩会 盛夏时节，暑气蒸腾，当多数人忙着寻一处清凉消暑时，一场聚焦家庭教育与青少年问题的课题答辩会，在家校...

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每日必读： 每天晨起，就必须要看一遍，默认一遍哦！ 所以，每天给自己这么多的暗示，自己会产生自我怀疑吗？从而产生精神内耗，我觉得我现在已经产生内耗了，所以，需要及时止损。

刘嘉琪

应对策略：巧用“不在场管理”，破局边缘化困境 ——以“向上管理+差异化突围”构建职场安全区 ------ 核心问题拆解：领导缺位下的“权力真空” 1. 同事心理画像： ...