刘嘉琪

一年级语文上册学期总结 本学期，我担任一年级3班的语文教师。在教学过程中，我始终秉持“如果被正确教育，每个孩子都可以灿烂如花”的教学理念，聚焦一年级学生语文学习的起始特性，围...

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shàng shàng xià huǒ chē mén kǒu gōng chǎng shǒu gōng shǒu xīn hé tián chǐ zi huǒ shān l...

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上下 火车 门口 工厂 手工 手心 禾田 尺子 火山 六个 上山 八方 十分 白色 可口 可乐 叶子 东西 开水 竹林 竹叶 马车 门牙 用力 用心 一个 小心 小鸟 飞鸟 ...

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一个 一天 二月 二胡 三个 三天 四个 四天 五个 五月 十个 十分 爸爸 老爸 妈妈 老妈 爷爷 老爷 奶奶 奶妈 叔叔 叔父 姐姐 姐妹 哥哥 哥们 弟弟 兄弟 妹妹 ...

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以下是根据上述文本中的生字，为每个生字准备的两个词语： 一：一个、一天 二：二月、二胡 三：三个、三天 四：四个、四天 五：五个、五月 上：上下、上学 下：下来、下去 六：六...

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一个 一天 一同 二月 二胡 二者 三个 三天 三年 上下 上学 上山 口水 门口 开口 耳朵 耳环 耳光 目光 题目 目前 手指 手工 手心 日月 日光 日记 田地 田园 ...

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1. 一：一个、一天、一同 2. 二：二月、二胡、二者 3. 三：三个、三天、三年 4. 上：上下、上学、上山 1. 口：口水、门口、开口 2. 耳：耳朵、耳环、...

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以下是为每个生字组的四个词语（按原顺序整理，含重复出现的生字统一归类）： 第一部分生字组词 1. 一：一个、一天、一生、一起 2. 二：二月、二胡、第二、两边 3. 三...

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7天14节课，你可以这样安排教学计划，帮助一年级学生提升看拼音写词语和看图写话的能力： 前5天（10节课）：试卷练习与讲解 • 每日两套试卷：每天安排两节课进行试卷练习，让...

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细致活儿，这样做 本周进行专项练习，以下同学表现优异，值得表扬： ️学号：06靳新泽、44翟聪羽、22林思楠、10祝弘森、14王厚然、28薛慕曈、18徐晨睿、24、靳梓淇、4...

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9.妈妈一会儿扫地，一会儿拖地。 姐姐一会儿看书，一会儿写字。 10....

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0.我最喜欢的春天，因为春天可以放风筝。 我最喜欢夏天，因为夏天可以吃雪糕，吃西瓜。 我最喜欢秋天，因为秋天果子成...

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1.小明考了100分，老师鼓励他百尺竿头，更进一步。 2."前人铺路，后人行"和前人栽树，后人乘凉一句的意思一样，都是让我们现在努力，为后人造福。 3，小丁上课不认真听讲，浪...

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二、贺卡祝福语（对照句子，抄写一遍） 1.新年快要到了，小明想对爸爸妈妈说：“祝您新年快乐，工作顺利。” ...

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三、班级应用实践：从案例中汲取经验 为了改善学校、班级的氛围和提高学生的团队协作能力，我借鉴了瑜清老师提到的应用实践方法。 （1）营造班级正能量 我一直坚信：如果被正确教育，...

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二、现状剖析：直面团队心智力的困境 当前团队心智力普遍较低的现状在我们的教育团队中也有所体现。从个人层面来看，许多教师存在情绪调节不足和不合理的信念固化问题。 以我自己为例，...

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教师团队心智力提升之路 刘嘉琪 在教育的征程中，教师团队的发展是推动教育进步的核心力量。2026年1月16日晚，由洛阳的瑜清老师首讲的《教师团队心智力提升的策略及应用》活动，...

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在情绪的浪潮中，寻得教育的灯塔 ——《如何控制自己的情绪》读书分享 各位老师，大家晚上好！ 相信我们都有过这样的时刻：课堂上学生顶撞，怒火瞬间上头；批改作业看到敷衍答案，烦躁...

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聚焦核心，优化架构 刘嘉琪 今天，有幸聆听李瑜清老师《教师团队心智力提升的策略与应用》讲座，这份报告是一份把“心理能量”嫁接到学校中一线教师管理的实操型内容。 全篇核心在于转...

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今天，有幸聆听李瑜清老师《教师团队心智力提升的策略与应用》讲座，这份报告是一份把“心理能量”嫁接到学校中一线教师管理的实操型内容。 1.开篇灵魂三问。优势 2.逻辑顺序条理清...