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  • 2025-07-24【阅读心得】做好榜样

    今天继续阅读《教育的情调》这本书,读第二部分“了解孩子充满可能性的世界”。 书中最触动我的一段话是这样的:“在与一个孩子共同生活的日子里,我无可...

  • 2025-07-22【生活叙事】碎碎念

    心情低落的一天。 1.早上刚到教育行走的现场,就接到哥哥的电话,说妈妈生病了。我迅速赶过去,本以为接她回我家会好很多,但目前还没有太明显好转。 ...

  • 2025-07-21【读书笔记】翻开一本书

    今天开始阅读《教育的情调》这本书,作者是马克思·范梅南和李树英。这是一本教育哲学类书籍,以现象学视角探讨教育中的 “情调”。这本书是32开本,小...

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  • 2025-07-19【学习笔记】三年级第一单元2

    第一单元项目式学习课程方案 项目名称:校园数字设备探险家 课时安排:4课时(每课时40分钟) 适用对象:小学三年级学生 一、项目目标 知识目标 ...

  • 2025-07-16【学习笔记】三年级第一单元

    ※第一单元开启信息生活 这是学科起始课,感受新时代的信息科技。 本单元是义教信息科技《在线学习与生活》模块的起始单元,也是小学生接触信息科技课程...

  • 2025-07-15【学习笔记】三年级信息科技教材学习

    义务教育信息科技学生手册三年级上册培训活动 主讲人:赵祎 一、课标要求 1.课标带来“质”的变化,课标提出的育人方向,课标带来知识结构的改变,课...

  • 2025-07-14【生活记录】简单生活

    暑假开始了,但我并没有太明显的放松感,可能是因为要学习的东西太多了,每天都觉得时间不太够用。 我的时间基本上是这样安排的: 早上五点半起床,读圣...

  • 2025-07-13【生活记录】螃蟹没有消息

    早上五点多就起床了,第一件事就是去查看昨晚的监控,显示报警一次,仔细查看发现有一些声响,但没有看到任何螃蟹的痕迹。 给它留的海水似乎少了一些,可...

  • 2025-07-12【生活记录】螃蟹逃走了

    上周末去海边住了两晚,带回来一只螃蟹,也带回来一些海水和海沙。但是一周后海水没了,螃蟹看起来不怎么动,有点担心它要死了。 昨天下午开始放暑假了,...

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个人介绍
一名喜欢心理学的小学信息科技教师,用文字记录个人成长。