一朵小红花呀

2025-10-10【教学日记】编程第一课 今天上了四节课，两节五年级的课，两节六年级的课，都是编程第一课，不同的是五年级是图形化编程，六年级是python编程。在课堂上，我...

一朵小红花呀

工作是恩典 以前总觉得，工作就是领一份工资，把该做的事做完就行。可当了十几年小学老师，我慢慢发现，工作这东西，其实像一块藏着宝藏的田地，你认真耕种，它就悄悄给你惊喜。它不光是...

一朵小红花呀

今天，我想放弃写作日更了。 为什么呢？有两点原因，一是长时间的日更流于形式化，为了日更而日更，看不见真实的成长。二是缺少深入的思考。每天忙于写东西，找灵感，但很多没有深入的思...

一朵小红花呀

周末和亲友约在商场聚餐，推杯换盏间满是热闹，快散场时，我想让几个孩子拍个合影。我举着手机，指挥他们摆出俏皮的姿势，一会儿做鬼脸，一会儿比美，眼里满是孩子们的笑脸，完全没留意身...

一朵小红花呀

中秋和亲朋好友聚餐，闲聊之中一个长辈开始指点我如何带娃，应该这样，应该那样。我脸上始终挂着得体的微笑，不住点头称是，心里却像打翻了五味瓶。我知道她们句句出于关心，可那份不被理...

一朵小红花呀

台风影响，今天有阵雨。天气不稳定，决定选择室内游玩。今天选择松山湖的悠兰文化街，建筑很有特色。 人工智能体验馆：想象力的新边界 走进人工智能体验馆，孩子立刻被文生图（AI绘画...

一朵小红花呀

今年的十一，我们去了海边。母亲快七十了，走在细软的沙滩上，脚步有些蹒跚。我扶着她，就像小时候她牵着我的手学步。 海水漫过脚背时，她像孩子般惊喜：“真凉快！”我们并肩走着，在沙...

一朵小红花呀

SJ中有一段话如是说：“你们听见有话说：‘以眼还眼，以牙还牙。’只是我告诉你们，不要与恶人作对。有人打你的右脸，连左脸也转过来由他打。”这句话在我的思想中漾起层层涟漪，困扰了...

一朵小红花呀

2025-10-02【生活随想】别等，做就是了 昨天和朋友聊天，听她讲起一个朋友创业失败，欠了几十万债务。问起还钱计划，他说自己刚入职一家初创公司，只要公司一上市，年薪可达千...

一朵小红花呀

大概是站在讲台太久了，习惯于对学生的行为进行指教，为人师实在应该感恩于学生对我们的尊敬，包容了我们有意无意的“蛮横”。 有时候，学到一点教育学或者心理学的道理，就想用到教学实...

一朵小红花呀

这两天和大家聊天时，总会时不时的被问到：国庆假期去哪玩呀？我都说没什么计划，对我来说，假期不必远行，自在即是放松。 我有时也会选择假日出行，但到处都是人山人海，拥挤的人潮、昂...

一朵小红花呀

2025-09-29【随感随想】从说教到示范 今天看了一部沉重的电影，看到一半便离场了。影片中某些画面与情节在我心中激起强烈的不适与恐惧，让我不得不暂时逃离那个黑暗的放映厅。...

一朵小红花呀

今天学习了一节讲座，介绍了大模型的局限性，以及智能体和工作流的作用。笔记如下： 在实际应用中，大模型存在明显局限。一方面，它无法在特定步骤停留以实现内容迭代；另一方面，其底层...

一朵小红花呀

2025-09-26【教学日志】眼保健操里的教育智慧 下午第一节课下课铃声之后，眼保健操的旋律准时在教室响起。我习惯性地提醒同学们准备做眼保健操，随后指派了三位同学担任“监督...

一朵小红花呀

2025-09-24【学科学习】三年级（上） 和通义一起梳理三年级信息科技上册的内容，主要从各单元核心内容、内在逻辑关系、教学主线与实施建议这些方面来展开。 一、第1–4单元...

一朵小红花呀

2025-09-23【学科学习】三年级信息科技教学指南概述 今天梳理一下《义务教育信息科技教学指南·在线学习与生活》，从教材定位、内容结构、教学计划等三个方面展开。 一、教材...

一朵小红花呀

许多好听的歌都与夏天有关，美好而浪漫。比如梁静茹的《宁夏》，温岚的《夏天的风》，南拳妈妈的《橘子汽水》，还有田馥甄的《小幸运》……这些旋律轻快的歌曲，描绘出光影柔和下的夏日图...

一朵小红花呀

2025-09-21【学习随想】让AI成为思维的放大器 遇到问题的时候，我经常很自然地就想着去求助一下网络。以前是问百度，现在经常直接问豆包。不需要再像以前那样，从众多网页链...

一朵小红花呀

2025-09-20【学习笔记】听讲座笔记 今天上午听了曹培杰所长的讲座，笔记如下。 1. 在人工智能时代下，教师需要转型：从知识讲解为核心转向被技术取代；谁学的更快，谁就是...

一朵小红花呀

张文质老师在《教师的使命》中有这样一段话： “喜欢现在的我，其实是生命经过反复折腾之后的重新自我认定。人总是需要重新去发现自己的。而在发现之前，有可能很长一段时间会对自己感到...