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  • 双倍快乐记happy!

    今天的快乐是双倍的!不仅是我迎来了新的一岁,感受到许多来自家人和朋友的关爱!更是收到了一份意外的“小惊喜”——我的小随笔竟然在张老师工作室的公众号上发表了!哈哈!以前最不...

  • 凌晨的校园和青春的光

    崔老师今天出去培训,嘱托我代一天的班。 5.40我便抵达了学校,要比平时早了30分钟。先去看看学生跑操吧,今天终于不必匆匆直奔教室,可以静下心来,细细打量这凌晨的天地...

  • 做有趣的老师,教有趣的学生

    今天心情很不错!虽然上课准备讲习题,习题课一般会很无聊,但是心里怀着对学生满满的期待,有着充沛的热情,希望习题课也变成一节有趣的课堂。叮零零!上课铃声响起了,同学们都拿...

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    《认知觉醒》笔记part2

    第二章:潜意识-生命留给我们的彩蛋 第三章:元认知-人类的终极能能力 1、“人的认知能力需要从零开始积累,而潜意识却一直存在,所以我们需要终身学习,因为掌握的工具越多,认知能...

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    《认知觉醒》笔记part1

    1、目录:“人生没有什么定数,不折腾,时间同样会过去,所以,去做总比不做好,开始总比放弃强。只要你心中还有希望,什么时候都是开始的最好时机。” 2、第一章(大脑-一切...

  • 在悲伤中获取力量

    今天在上班路上,在想晚上给学生布置什么作文题目呢?想到这两天母亲的唠叨让我十分烦恼,我无处宣泄,久久不能化解。我的学生的苦恼都是怎么化解的呢,好主意,今天就来写这样一篇作...

  • 天干地支纪年基础知识笔记

    最近在B站沉迷混子哥的历史视频,他用趣味漫画搭配通俗讲解,把枯燥知识点变得超易记!今天跟着复盘“天干地支纪年法”,补上初中时没吃透的内容, 整理笔记如下: 一、先认“原材...

  • 阅读与写作,重视向外输出的力量

    虽然是个语文老师,但一直对写作心生怯意,生怕自己文笔不够好,怕自己写不成篇章。今天无意间看到一篇公众号发文,谈阅读与写作的关系,太吸引人了,这正击中了当下的困境:明明读了...

  • 读《我与地坛》

    在上学期,我们学了一篇史铁生的《秋天的怀念》,这篇课文像一枚带着温度的印记,在心里久久未曾淡去。他的《我与地坛》我以前读过,却被时光磨去了一些细节。但当我重新拿起这本书...

  • 10.21公开课体悟

    张爱敏老师的这节公开课,我从很早便满心期待。课前总忍不住猜想:张老师会如何设计教学环节?这场文本共读要以怎样的形式展开?第二课时的知识点能否扎实落地?这些疑问,都在听课的...