上午到校,遇一突发事件。深知已不是解释就能解决问题了,决定采取冷处理。 安排其他领导与他们沟通,我则在四(4)班教室里翻开孩子们喜欢看的《十万个为什么》。 记下几个。 1.领...

上午到校,遇一突发事件。深知已不是解释就能解决问题了,决定采取冷处理。 安排其他领导与他们沟通,我则在四(4)班教室里翻开孩子们喜欢看的《十万个为什么》。 记下几个。 1.领...
年轻时特别喜爱陆放翁的诗。这位“京华结交尽奇士,意气相期共生死”的抗金名将,被誉为“亘古男儿一放翁”的爱国诗人,曾经“黄金错刀白玉装”,“提刀独立顾八荒”,金戈铁马,叱咤风云...
第二篇 楔形文字传奇 30. 楔形字历史的追问 楔形文字体系在美索不达米亚及其周边地域生长、发育的3500年,是不断变革和进化的3500年。 正如北京大学拱玉书教授所言:“楔...
第二篇 楔形文字传奇 29. 楔形文字传奇旅程 楔形文字传奇史话终于演义到了最后一课。依照一般历史书的惯例,应该以时间为序,写一个称为“时间线”(Timeline)的图文概述...
第二篇 楔形文字传奇 28. 文字书写最早学校 苏美尔人约在B.C.3500就发明了楔形文字和书写。但是,几乎过去了将近1000年的光阴,约在B.C.2600左右完成书写革命...
第二篇 楔形文字传奇 27. 苏美尔楔形字之峰 乌尔第三王朝为人类社会留下的遗产,不仅仅是“乌尔旗帜”,和“王后竖琴”,更重要的,是留下了数以千计刻有楔形文字的泥板。其中,最...
第二篇 楔形文字传奇 26. 伍利与乌尔的旗帜 书至此节,我们讲述的楔形文字传奇的历史,就要接近尾声。但是,从各种古代文献获知,被阿卡德人灭了国的古老苏美尔,还将面对一次伟大...
第二篇 楔形文字传奇 25. 阿卡德帝国楔形字 B.C.2340,定居在苏美尔北部的阿卡德人,在部落首领萨尔贡统领下迅速崛起,吞并了苏美尔人建立的、以乌鲁克为首的所有“小国寡...
第二篇 楔形文字传奇 24. 大麦教学时光旅行 楔形文字发源地乌鲁克,特别是这里出土的5000块古朴文字泥板具有特别的价值。挖出泥板是偶然现象,它们并非是为了保存美索不达米亚...