小丁老师

今天读了于永正老师的《备课断想》，感慨于老师的扎实，基本功的厚实，抓住了语文课的根本。 于老师说，首先读懂课标，明确每个学段的目标，为了每一次备课更方便对照，他把课标中的年段...

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前段时间，跟随网上学习，购买了《传习录》一书，此书文字晦涩，艰难读了几个星期，方才读了一遍，虽所知甚少，但深感先生的文字意味深长，王阳明先生的智慧跨越时光长河，确实值得人细细...

小丁老师

读书不是为了证明自己多么聪明，反而是在长大以后应对理想时会有足够的底气和更多选择的权利，而并非仅有一条单向车道可走。 知识，哪怕是知识的幻影，也会成为你的盔甲，保...

小丁老师

读闫学老师的《给教师的阅读建议》能深切感受到她对阅读的挚爱。闫老师在书中介绍了教师为什么读书？怎么读书？读什么书？如何带动学生读更多的书等内容，她以自己的亲身经历，向读...

小丁老师

提高课堂效率，打造高校课堂是我们每个老师一直的追求。在新课标下又要实现“教、学、评一体”化。但就像在本书的序言中“教师是造成学生学习结果巨大差异的来源。”我们在教学中是否只关...

小丁老师

今天阅读《李镇西答新教师101问》第7篇“教师应该具备哪些基本功？”，这是一个网友问李老师的问题，问得非常好。各行各业都要有基本功，理发师的基本功是能独立进行洗发、剪发、吹风...

小丁老师

认真聆听温教授的讲座，受益匪浅。他将自己学习新课标的体会娓娓道来，让我感受到新课标看得见摸得着，不是高不可攀的。听后体会有三： 第一，他谈到语文学科的基本性质就是...

小丁老师

我心中的理想学校，应该是一所有品位的学校。 我们这里所说的品位，主要指学校的内涵和教育上的价值、标准。在阅读方面，学校除了给学生提供好的图书馆外，还可以把学校的走廊和其...

小丁老师

1.爱读书的人，语言闪着诗意的光。 在生活中，一个人的才华和学识，常常显露在他的语言，他的文字，乃至他的谈吐中。 有时，你听一个人说话，就可知道他的水平和高度。 爱读书的人，...

小丁老师

时隔一年的时间，站在这里我的脑海中还是在浮现，在重大第一次看到廖校，第一次见到郭校的样子，那个时候还不确定能不能来到融汇沙小，如今成为了融汇人在这里生根发芽的一年，原来...

小丁老师

转眼一学期就要结束了，作为一名一年级语文教师，这一学期过得很忙碌、很辛苦，但也很充实、很快乐，时光如水，一眨眼的功夫，一个学期的教育教学工作已经接近尾声了，现将本学期具体...

小丁老师

《我的教育故事》这本书收录了特级教师于永正在生命的最后半年，根据自己的教育经历撰写的30篇教育故事，以及在报刊上发表的20余篇教育随笔。 从书中，感受到一位老者对教育，对语文...

小丁老师

一、坚持读书。 大量读书，打下坚实的基础，你会比一般人更有料。坚持读书，等于坚持锻炼并升级自己的脑，让大脑充满了好东西，让大脑战斗力更强，我们才更有可能做的更好，活得更好。读...

小丁老师

今天读了《家庭教育》上的一篇文章《家长要学会与孩子一起学习》，里面有许多好的做法，值得借鉴和学习。 其中有一条说到：家长要学会宽容，敢于放弃完美”。在“望子成龙”、“望女成凤...

小丁老师

苏霍姆林斯基说：“教育任务就是让劳动渗入我们所教育的人的精神生活中去，渗入集体生活中去，使得对劳动的热爱在少年时期和青年早期就成为他的重要兴趣之一。”这句话意在告诉我们劳动教...

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读书给人的影响是一种潜移默化的，不是你读了几本书，就能看到改变的，它给人的影响是一种无形的，无形中给人力量。 我们读书是为了增长见识，使自己了解的更多，也可以吸取书中的一些观...

小丁老师

人活着是为了什么？ 作家余华在《活着》中有这样一句话： “生活是属于每个人自己的感受，不属于任何别人的看法。” 深以为然。每个人都有自己的追求，有些很伟大，有些也很平凡。但无...

小丁老师

读万卷书和行万里路是两条平行的线，是我们人生路上必须经历和要走的路，你读过的书，走过的路，经历的人事影响着我们的人生，我们被不同文化所洗涤。随后看清自己的灵魂，我们的知识经过...

小丁老师

什么是教育？就是“爱读书”的校长和“爱读书”的老师，带领着学生一起“读书”。就这么简单。但真要做到，还不容易。除了引导学生读纸质的书，还要创造条件，引导学生利用网络进行...

小丁老师

教学既是一种认知的过程，也是一种情感的过程，认知与情感的关系是教学中的一个基本问题。 一、教学的认知过程 教学是一个认知的过程，这主要表现在教学过程受各种认知因素的影响，在教...