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  • 《活出生命的意义》读后感

    二战期间,弗兰克在集中营里度过了3年地狱时光,被释放后,他仅用9天时间,就写出了心理学名著《活出生命的意义》。这本书在人性史上留下了华彩的篇章,成为无数人的人生指南。我...

  • «爱的艺术»读后感

    这周阅读了德裔美籍心理学家艾里希·弗洛姆的作品《爱的艺术》。这本书自1956年出版以来,至今已被翻译成三十二种文字,在全世界畅销不衰,影响了无数人。 弗洛姆认为,爱情不是一种...

  • «六顶思考帽»读后感

    《六顶思考帽》,告诉我们运用六顶思考帽这种平行思考的方法,可以聚集团队智慧,开发个人潜能。然后有效改善团队沟通,进而提高工作效能。 列宁那句“我们不需要死记硬背...

  • 低年级看图写话要点

    看图写话是低年级孩子一个重要的训练项目。小学低年级作文能力的培养,应该从看图写话训练起步,看图写话是作文最初步的训练,是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能...

  • 读«苏东坡传»后感

    读林语堂《苏东坡传》后感。 苏东坡一生不断迁徙的过程中,你是否也思索过自己人生的走向和结局? 苏东坡一生为政治斗争所累,在官场中几升几落,这本书也基本是以他一生的官职为线索而...

  • 读«蒙曼:唐诗之美»后感

    本周阅读了蒙曼的作品《蒙曼:唐诗之美》,我们一起赏析了十首唐诗。这些诗,有的讲故乡情,有的讲爱情,有的讲友谊,有的讲孤独,有的讲田园生活,每一首诗背后,都站着一位诗人,...