在一排8 张的椅子上安排坐3 个人,若每人左右两边都有空位,问有多少种不同的坐法?各种可能的正确解答image.png 将6 个相同的球放入3 个不同的盒子中,不能有盒子空着...
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在一排8 张的椅子上安排坐3 个人,若每人左右两边都有空位,问有多少种不同的坐法?各种可能的正确解答image.png 将6 个相同的球放入3 个不同的盒子中,不能有盒子空着...
到底是怎么一回事呢?
如果你能明白“和定看对称,差定看周期”就好了。
关于恒成立或许还可以举很多例子,交代很多方法,今天我只举一个例子,只是想让你入门。给你们几句提示音:(希望在你做恒成立问题时能够自动播放) 恒成立问题一般是要转化为函数的最值...
最后一道题你真的以为和三次函数无关吗?
图解姊妹不等式 下图中的一组不等式高考压轴题经常考到,知道的人要比不知道的人强好多。 “姊妹不等式”的“家谱”图 你可以以“姊妹不等式”为基础理解下面的关系图: 姊妹不等式导...
这个学期不再讲新的导数压轴题,请同学们经常复习已经讲过的压轴题,为了方便大家我把讲过的6道题的链接汇总 在 这里 第1题:导数综合题突破要诀就一个字“分” 第2题:导数综合题...
看了网上能够查到的各种解法,如果直接讲给孩子们,是不负责任的。只是为了给同学们一个解答,而给出一个解答。为什么要这样解,作者如何想到的?有没有直指本质的表达?当前的解答仍然是...
今天读了一段终身成长,想着以后试着用数学符号和绘画的方式来做笔记。就涂鸦了这幅图。
嗯对!我也十分觉得问“为什么”是学习的一个根本,奈何,老师的愿望是愿得天下英才教之,学生的愿望应该是愿得天下良师以授业,奈何现今很少能有像吴老师这种良师,除了吴老师或许没有人能解决“为什么”的问题,些许老师甚至无法回答有关“为什么”的问题,一问为什么,回答竟是“记住就好了”,这样的学习是没营养的!感谢上天让我遇到吴老师如此良师!
这是同学们做的第三道导数压轴题。本题的第一问,在为同学们做第二问做铺垫。在理解了f(x)这个函数的单调性和值域之后,再做第二问会感觉好一些。第二问的解答,g(x)求导结果的分...