人为自由而生，却无处不在枷锁之中。 你要认识你自己。 ——特尔斐城亚波罗寺中碑铭上的箴言 我们要真正研究的应该是人的地位。在我们中间，谁最能容忍...

今天读完了李政涛老师的《活在课堂里》这本书。 这本书在理论的基础上融入教学实践，让一线教师从中收获了很多的教育教学改革的理念，并且了解到了未来课...

今天我阅读的是《创建“以脑为导向”的课堂》。 中国台湾脑科学专家洪兰指出：“你不懂脑，你就不懂教育，不懂规律，你就不懂学习。”脑科学的研究，要探...

最近有两位女大师去世了，先是11月24日，叶佳莹老师，中国最后一位穿裙子的大夫去世。接着是12月4日琼瑶阿姨去世。两位大师的离世，对于中国来说都...

第一次认识李政涛老师是在2014年，我来西安参加名师优课，但是李振涛老师讲了一节示范课，他的主题是语文为我第一次对语文教学有了本质上的认识，它是...

文中第一人称，代词出现11字，其中我出现七次，我们出现四次，而且贯穿全文始终。使用第一人称凸显了游记的文体特征。游记一定是作者或作者的代言人游在...

本单元将《猫》，我的白鸽大雁归来狼组合为一个单元，动物只是作者情思的载体而已。猫揭示了人与动物交往中难免会出现先入为主的现象；大英归来主张人与土...