看完这个案例，我明白了，不能用大人的眼光去评判孩子的游戏。孩子在“玩多米诺游戏”的时候，会自己发现问题、不断尝试调整，就算一次次失败，也是在学习...

看完明确游戏案例的目的这部分，我懂得了写游戏案例，不在于故事有多精彩。要如实观察记录，放下自己的预设，多关注孩子的自主游戏，感受儿童的游戏到底发...

孩子搭高高的积木，要搭一个上海最高建筑物“上海中心”，在搭积木的过程遇到了麻烦，老师没有直接去帮忙，老师只要管住安全，让孩子自己去解决问题，孩子...

升升刚入园时哭闹，可玩游戏的时候，他会仔细观察别的小朋友怎么玩，还会用自己的办法和同伴沟通，学着一起搭建。这件事让我懂得，孩子在游戏里，能慢慢学...

学完我明白了，以前看见孩子玩冒险游戏就急忙制止，总想一点风险都没有。其实孩子在玩耍中才会学会保护自己。我们提前排查好隐患，多观察少插手，守住安全...

以前看到孩子玩滚筒游戏太冒险了，很怕出事会立马制止。现在才懂，冒险不等于危险，实则是儿童的自我挑战。孩子玩的时候会自己判断风险。如果玩游戏过程阻...

和娇娇老师的想法一样，之前我总以为孩子玩滚筒就得站上去走才好玩，小班孩子只会推着移动，没有鲜奇感，就会觉得玩不好。学习之后，才知道不要带着预期去...

对看孩子玩游戏，别老是一开始就上手插手。相信孩子自己会思考、会学习。要认真观察去感受儿童的感受，发现儿童的发现，学习儿童的学习。

从“我看儿童”到“儿童在看什么”的视角转换，通过案例分析，第一个从教师的视角看推箱子，第二个是从儿童的视角看推箱子。才明白老师站在自己的角度看到...