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收录了51篇文章 · 27人关注
  • 747——科技课——几何小制作

    今天又迎来我最喜欢上的科技课,今天是数学与几何的最后一节课——几何小制作。我们的课堂目标是了解点、线、面还有几何图形基础图形,第二是了解...

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    数学与世界

    今天,我们上单式折线统计图,课很简单也有点枯燥,学生也容易掌握。还能干些什么呢? 这节课的重点应该是绘制折线统计图,但难点不是它,它真不难!难点...

  • 神奇的ASCII码: 150-159

    好神奇呀! 将字符串拆分,每个字节的ASCII码求和; 将此和转为字符串,重复步骤(1) 最终,无论什么字符串,都会变成 150-159 其中一...

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    蝴蝶谷——用除法解决问题

    星期三下午好玩的数学课如期而至。中午1:50分我到教室孩子们积极地做准备,六年级孩子已经设计好了板书,杨烈在楼道里走来走去,“老师我们没有麦?”...

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    隶属函数 | 柯西告诉你好、很好、非常好等于多少

    从一道国赛题说起··· 2004年的全国大学生数学数模D题——公务员招聘.(附试题链接:2004年全国大学生数学建模竞赛赛题 - 豆丁网) 如下...

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    没有掉下的馅饼--翻倍下注并不能赚钱

    在阅读本文前,不妨和朋友先做一个简单的游戏: 掷一个骰子,如果是单数向上,你就赢1倍的赌注,如果是偶数,你就把赌注赔了。只要你遵守下面的下注规则...

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    【课堂艺术3】美在课堂中徜徉

    “爱美之心,人皆有之”,欣赏美、追求美、崇尚美是人之天性,数学课堂亦然。我曾精心准备的市级观摩课《轴对称图形》中,为学生营造了充满童趣的美的课堂...

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    盲人摸象——观察物体

    彩虹花数学童话课又和孩子们见面了,让我们一起聆听高丽银老师精彩分享《盲人摸象——观察物体》。 课前暖场好让孩子们激动了一番,一双双时而屏气凝神时...

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    【课堂艺术1】教得高效 学得有效

    在课堂中,努力实现“教得高效,学得有效”是我们一直追求的,因为只有这样,才能真正实现课堂教学的高效率,有效促进师生的和谐共生、教学相长。怎样让教...

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    浪费的小精灵——解决问题(乘法)

    今天和孩子们一起聆听了张少霞老师精彩的分享《浪费的小精灵——解决问题(乘法)》。张老师每次带给孩子们不同地享受和快乐。 故事带给孩子们无限的快乐...

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