张爱敏‖《谈写作：45位教师的写作体验》之五 【阅读内容】 第四章 【阅读摘录】 略 【阅读感悟】 写作，是人类文明传承的重要载体，也是个体表达...

张爱敏‖《谈写作：45位教师的写作体验》 【阅读内容】 第三章 跨越学科的写作之旅 【阅读摘录】 略 【阅读感悟】 漫步第三章，我仿佛开启了一段...

张爱敏：阅读《谈写作：45位教师的写作体验》 【阅读内容】 前言《谈写作时，我们在谈什么》 【阅读摘抄】 叶圣陶在《写作常谈》中说：“思想不能空...

张爱敏：阅读《谈写作：45位教师的写作经验》 【阅读内容】 第一章写作的常识 【阅读感悟】 于写作常识中探寻教育写作之道。 在教育工作者的成长旅...

张爱敏：阅读《谈写作：45位教师的写作体验》 【阅读内容】 前言《谈写作时，我们在谈什么》 【阅读摘抄】 叶圣陶在《写作常谈》中说：“思想不能空...

张爱敏：《我要快乐，不必正常》 2025年1月21日，阅读打卡第五天。 阅读书目：《我要快乐，不必正常》 阅读页码：P207至尾声。 【阅读摘录...

张爱敏：《我要快乐，不必正常》 2025年1月21日，阅读打卡第四天。 阅读书目：《我要快乐，不必正常》 阅读页码：152—206页。 【阅读摘...

张爱敏‖《我要快乐，不必正常》 2025年1月20日，阅读打卡第三天。 阅读书目：《我要快乐，不必正常》 阅读页码：97—151页。 【阅读摘录...

张爱敏：《我要快乐，不必正常》 2025年1月19日，阅读打卡第二天。 阅读书目：《我要快乐，不必正常》 阅读页码：50—96页。 阅读摘录： ...