为什么我们允许他人做他人的时候往往会走入另外一种极端，无能为力的漠视？ 是我们的内在状态和认知需要提升和调整。你所问的“缺少了哪一环”，答案是：...

为什么我们常常处于不是想改变对方的控制阶段，就是无能为力的漠视？而不是带着爱的允许？ 我们之所以容易在“控制”和“漠视”两个极端间摇摆，而难以停...

源于道德经共修小组的生命体悟与实践智慧。 "执古之道，以御今之有，能知古始，是谓道纪。"通过大家共同真诚的分享，我们见证了道德经这一古老智慧在现...

一、 三大有害互动模式：识别“自动驾驶”的陷阱 当我们无法处理自身情绪时，会无意识地陷入三种本能反应模式： 1. 控制（Control） 为...

早晨共读孩子越来越偏执，我们触及了一个核心议题：偏执并非孩子的本质，而是关系中的信号。 它提醒我们，孩子的"固执"背后，往往藏着未被理解的体验、...

育儿之道，在于修己而非修人 清晨共读《孩子忽然不笑了》，书中的一个核心观点点亮了我们的讨论：真正的倾听，必须以理解孩子为基础。否则，我们听到的只...

一、认识拖延：看见真相即开始解脱 拖延的三大核心根源 1. 思行失衡（想得多做得少） -过度思考陷入自我设限的循环 - 关键认知：大多数...

故贵以身为天下，若可寄天下；爱以身为天下，若可托天下。 所以，直译过来是： 像珍视自身一样去珍视天下的人，才可以把天下寄托给他；像爱护自身一样去...

"每周五的共读会，不只是读书，更是读彼此的人生。" 周五，刚到工作室，一群人的笑声已经漾满了屋子，吃的喝的喷的聊的，这哪里像是严肃的经典研读会...