赫尔辛基: 我与艺术的思维碰撞 8月15日在EIS国际学校交流结束之后，一行人来到芬兰艺术博物馆Amos Rex. 在新加坡，我也去了所有的博物...

秋愉的故事 秋愉，是个很萌的女孩。你要是见到她，会发现，是个皮肤黝黑，爱笑，瘦瘦高高的女孩。 秋愉与我们有缘，她的哥哥姐姐也在我们学校读书。然而...

打卡写作：教书20年，我教给学生什么？ 出发了，北欧四国之行正式启程。像坐时光机器，再多过一个8月8日。 前两天写的姑娘们的故事，今天来开始续写...

打卡第四天：教书二十年，我教给了学生什么？ 博闻8班的女孩子们，在脑海里搜索一遍，却暂时什么也没想起来。是我忽略了她们还是女孩子在我的回忆中，都...

打卡日记第三天：教书20年，我教给了学生什么？ 以前，我很少追问自己这个问题。直到我亲爱的学生一家给了启发。教师职业是古老而又专业的一个职...

第二天日记：教书20年了，我教给了学生什么？ 今天来写张同学故事的续篇。有时候，一个学生的成长，老师陪伴的只是人生的一小段。在《唇舌的授权》这本...

第一天日记：教书20年了，我教给学生什么？ 一涵是我三年前的学生，中考毕业考上了深圳中学，高考又考上了哈工大，如愿以偿读到自己喜欢的专业。更为有...

足迹1：南疆古城行走记录（Day1-3） 接到任务要出发的时候，我开始着手准备此次交流培训需要用的物品。想了很久，选择制作袋子与徽章制作。为了出...

我手写我“心” 今日讲座依然是从文质老师的讲座起，题为：《从一行又一行的文字写起》。 一、若为写作故，一切皆可改 文质老师先以问题启发：“...