2023-12-05

通过自由探索、合作交流,使学生经历了计算方法的形成过程,不但体现了算法的多样化的理念,而且开拓了学生的思维,培养了学生的合作精神。同时将学生置于现实的问题情境之中来学习数学,既可增强了学生的学习兴趣,又能使学生了解了数学在日常生活中的应用。

©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
【社区内容提示】社区部分内容疑似由AI辅助生成,浏览时请结合常识与多方信息审慎甄别。
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

相关阅读更多精彩内容

  • 英语课程要面向全体学生,特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心。教...
    海门中专王松阅读 393评论 0 0
  • 王震伟工作日志12-5日 游戏可以使体育课生动、轻松,具有吸引力,激起学生的学习兴趣和热情,使之灵活运用走...
    把记忆留给回忆阅读 384评论 0 0
  • 今天的晨读依然是吴忠豪教授的《语文到底教什么》,写课应该是写五年级上册的第二课《落花生》,白天补上。 一、晨读《语...
    持之以恒读书ba阅读 1,013评论 0 4
  • 温小婷 12月5日 工作日志 今天听了三节公开课,体会最深的是绘本故事融入数学教学。颜色艳丽的图案、夸张可爱的...
    408917f51074阅读 536评论 0 0
  • 新教育与旧教育之分,其在兹乎?夫教育之真理无穷,能发明之则常新,不能发明之则常旧。有发明之力者虽旧必新;无发...
    姐弟的老师妈妈阅读 3,081评论 0 1

友情链接更多精彩内容