在孩子遇到问题时,父母只是引导者与催化者。帮忙设定细节,协助孩子做到他们能力许可的事情,让孩子成为解决自己问题的专家,拥有解决问题的能力与资源。让我们着重在如何解决而不再探讨问题的原因上,多探索如何面对问题做出改变,改变又有哪些方法?相信孩子有解决自己问题的能力,多反问孩子一些问题,用问题来回答问题本身,引导孩子去思考.....
中原焦点网络初级班第32期学员呼坚持分享第126天2022年3月23日
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门,熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来,“玉大人,你说我怎么就摊上这事。” “怎么了?”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着,像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上,一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼,长吁一口气:“原来是场噩梦啊……” “哼!你这毒妇竟也来了?” 一声冷哼从身侧响起,我...
推荐阅读更多精彩内容
- 相信孩子拥有解决问题的能力。 在教养的过程中,父母要如何尊重孩子呢?比如,父母可以多对孩子说,真是太好了,请问你是...
- 但当我们用“问题是问题,人不等于问题”“人是自己问题的专家”的态度来和孩子互动,孩子在和我们对话时,就那站在...
- 林祺堂老师叙事第六讲——叙事疗法个案概念化、见证书信与督导 叙事是一门幸福学。 叙事外化是告诉人们:把人和问题分开...
- 焦点解决:1.偏向理性引导,最厉害的是引导着你看到目的地在哪里,下一站在哪里,一站一站走,把我们去的目标每一站都标...
- 避免预设立场 一察觉自己。问问自己,此刻内心发生了什么? 二安顿自己。在发生事情的当下,以鼻吸嘴吐的方式,进行几次...