在本周教研活动中，我有幸聆听了王珊珊老师的一节英语课，听后感觉有所收获。本节英语课充分体现了课改的新理念，重点突出了对学生良好习惯的培养。这节课有很多值得我学习借鉴的东西，下面就谈谈我的一点感受。
一、教学设计
在这次教学中，王老师的教学思路非常清晰，她以教学图片为切入点，且由简入难，由点到面。边学边巩固，以多种方式练习所学单词。她的课堂教学重点很明显，课堂教学落到了实处。
二、情景教学
这节课充分利用英语教学本身的真实情景进行教学。找一个切入点，合情合理，水到渠成。在情景中理解语言知识和内容能使难点化易，在情景中讲解语言知识能突出重点难点；在情景中进行操练能提高学生实践的量和质。课文内容通过导读，清晰易记，能加速理解、记忆和交际的进程。在情景中对话交际能促进思维的条理化、逻辑顺序化，有利于提高口头理解和表达的正确性和流利性。
三、大量的听、读练习强化学生的发音朗读，教师指导学生进行多次跟读，纠正错音，发展学生的语言能力。
四、文化品格的渗透是一个亮点，借助家庭图书馆的设置，引导学生应养成爱护图书、整理图书的好习惯。
五、存在的问题
通过这节课，我也有些小小的建议：
1.板书的设计可以增强学生的学习效果，应重视并精心设计；
2.活动的设计再新颖一些更好，这样能调动学生的上课积极性，活跃课堂气氛。；
3.关注全体学生，更加关注学困生，因材施教，让基础弱的同学也能真正地融入课堂。
六、观课收获
通过这次听课活动我对新课改有了更深的认识，教学改革就要创新，观念的更新是教育生存和发展的前提，具体有三大方面的收获：一、课堂教学的灵活性。二、教师基本功的扎实训练。三、如何对教材进行合理整合。
七、今后的教学措施
通过这次观课，在以后的教学中我要努力做到以下几点：
1、认真学习教育理论和当前的教育教学先进经验，以指导自己的教学，使自己的教学再上一个新的台阶。
2、钻研新课标，转变教学观念，认真备课。研究教学方法。课前制定出切实可行的教学设计，完善课堂教学活动。
