授课教师:  翟小辉（邹平市开发区第三小学）授课时间: 2020年3月2日

叮嘱学生课前准备好学习工具: 纸，田格本、铅笔、红笔等

一、导入课堂:  公布复习内容，让学生在纸上写下学习地图，为复习做好准备。

二、新授: 1、首先进入课文复习。

回顾学了哪几篇课文。

然后再概括说说每篇课文的主要内容。

评价:  回顾总结完毕后，在纸上用红笔奖励自己星星。

2、进入第二模块，字词复习。

先来读一读三篇课文中生字条和田字格里的生字，读一个并组词。

3、词语巩固读，师纠正读。

叮嘱易读错的字。

第二组词语

重点强调

读第三组词语

注意易错音

增加难度，第四组词语。

都读的正确了，记得给自己一颗星

4、多音字的引用。

5、字词我们不仅会要读，而且还要会用，考考大家不同语境中不同词语的意思吧！

第二组

选对了的话，记得在第二模块奖励自己一颗星。

6、字词我们不仅会读，会用，还要会写。拿出本子和笔，端正好坐姿，在本子上按顺序写下词语，老师只读一遍，认真听，进入听写环节。

让学生对照答案。

重点讲“冒”字，上面两横不能碰壁，否则帽子和脸就长在一起了！

查看自己的听写情况，并改错。

评价奖励。

7、字词不仅会读会写，更要会用，进入“词语我会写”环节，写在本子上，注意书写姿势。

公布答案。

第二组。

对照答案

8、进入句子复习模块。

9、这一单元，我们还学习了一些优美的句子，回忆王老师教大家的内容，进入“读句子想画面，抄写下来”，注意坐姿，看清再动笔，尽量不用橡皮。

写得又对又工整的，记得奖励自己一颗星。

10、回忆我们学过的“什么东西，它是什么样子的，像什么”的格式写句子的内容，进入“照样子，写一下”环节。（师: 柳条，碧绿碧绿的，像一位腰身纤细的小姑娘，春风吹来，它就在空中翩翩起舞。）然后让大家分享。会说的，记得评价奖励自己一颗星。

11、进入第四模块: 读写运用模块。

先自读一篇短文。

然后标出自然段，再读一读题目，只要你认真仔细，带着问题到文中找答案，就一定能轻松找到，不信，就快来试试吧，然后依次标出答案。

全对了的话，记得在第四模块奖励自己一颗星。

12、总结做阅读题的步骤和窍门。

13、总结，我们这节课根据学习地图都把内容复习完了，看来“学习地图”很有用啊！今后大家就可以根据这种方法来进行复习，你学会了吗？

14、查看这节课你的了几颗星，拍照后发到群里，交流一下吧。  三、结课。