今天的语文教研活动时间我们全体语文教师听了李伊康老师的《天窗》一课。李老师是去年刚刚步入教师队伍的新老师，上学期一直在教一年级数学，在这样的情况下，李老师讲了一节成功的语文课，实在是不简单。
这是四年级下册第一单元的一篇课文，人文主题是童年的美好，语文要素是通过关键词句感受文中表达的感情。李老师在整节课中抓住关键词“慰藉”展开教学，一步一步深入主题。应该特别提出的是，李老师充分运用了多媒体课件来帮助学生理解词语，想想画面，达到了很好的效果。
在朗读指导中，李老师使用了恰当的音乐烘托气氛，帮学生快速体会文字的感情，达到了情景交融的效果。
建议：1.理解词语“扫荡”时可以使用视频辅助教学。
2.朗读指导时教师应该给出具体的方法，让学生循序渐进地提高，配乐晚一点出示。
3.把字的读音讲清楚，孩子出了错，教师及时纠正。
4.纠正四年级孩子指读的习惯。
5.教学生学会预习、记笔记。
学无止境，课堂没有完美，我们相信在大家的共同努力下，我们的课堂一定会越来越精彩。
