文/涅阳三水
这本书读得很艰难。
想了想，一个关键的原因是，书里边的字太小，每次读都觉得特别吃力。
但是依然还要读。
在第一部分内容中，读到了何兆武先生关于幸福或者美满的认知——
如果单纯从物质上说，你比我快，或者比我安全，这就是你的幸福。
可是从另外一个方面说，虽然我慢，可是我一路上的美好感受，是你享受不到的。虽然我费事，可是精神上多兴奋了，到你那就变成平淡无奇了。我的费事，是你的那个省事所享受不到的。
因为这样的幸福或者美满，这本书还是要接着读下去。
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何兆武先生跟着家人逃难到了长沙，到了长沙，就要继续学习。
因为身在长沙，他对湖南就要有一些了解。
湖南在清朝中叶以后，地位忽然重要起来，人才辈出，包括陶澍，曾国藩，左宗棠到黄兴，宋教仁，再到毛泽东，彭德怀，刘少奇，对于这样的湖南，何兆武先生有很大的好奇心。
最终还是明白了。
这是太平天国战争以后，湘军把大量的图书，文物，都从江南带到了湖南，使得湖南就有了发展的条件。
就是说，文化是跟着政治、经济走的，一直到现在，都还是这样。
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何兆武先生又说了教科书的现象。
他们学习的教科书，几乎都是美国本，中学也是。
何先生记得，姜立夫先生讲微积分，周培源先生讲力学，都是直接用英文讲的。
初中时学几何，课本是三个名字中有S的作者合作，所以就做3S几何；高二讲大代数，用的是fine的本子，所以叫做《fine大代数》。
尽管是这样似是而非的学习，何先生还是准备跳级参加统考，也就是考大学。
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何先生能够把中学时候的事情，记得如此清楚，实在是令我感到惊讶。
不过，看到跳级这个词，还是惊讶了一把，再一次印证了最初的那个印象，民国时代的学生，放到现在都是学霸。
何先生认为最好的一本书，直到今天仍然觉得非常好，经常向年轻人推荐的就是《格列佛游记》。
这本书，是何先生高二时英语老师陈君涵推荐的，陈君涵是著名的翻译家，他对格列佛游记的评价相当高：别看是一本童话，他的文字非常之好，一定要很好地学习。
这样的话语让我想到了钱媛，在中学时候，英语实在是不咋滴，但是为了能够出国留学，在妈妈杨绛的授意下，把《格列佛游记》全部都背诵了出来，就凭着这一本书的背诵，让她通过了考试，顺利走出国门，成为翻译家。
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一直到现在，看到很多的学霸式招生广告，各种各样的记忆方法，都会让我想到这本书。
还有在论坛上看到的，很多人补习英语，学习英语的方法，会让我想到这本书。
用何兆武先生后来的对英文版本的阅读评价来说：文字确实极好的，非常之简洁，非常之清楚，非常之明白，是很难得的。
后来上了年纪之后，何先生又读这本书，又觉得这本书不仅仅是一本童话，更是一种犀利的讽刺。
讽刺什么呢？
越是大人物越丑陋，越是小人物越美丽。
写下这些文字的时候，忽然间想，需要把《格列佛游记》拿出来再重读一下。
想知道，这本被何先生铭记了一生的童书，究竟是怎样的一个故事？
