修订原则(一)坚持目标导向,一共两句话:
1.认真学习领会习近平总书记关于教育的重要论述,全面落实有理想、有本领、有担当的时代新人培养要求,确立课程修订的根本遵循。
2.准确理解和把握党中央、国务院关于教育改革的各项要求,全面落实习近平新时代中国特色社会主义思想,将社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化、国家安全、生命安全与健康等重大主题教育有机融入课程,增强课程思想性。
修订原则(二)坚持问题导向:一共四句话。
1.全面梳理课程改革的困难与问题,明确修订重点和任务,注重对实际问题的有效回应。
2.遵循学生身心发展规律,加强一体化设置,促进学段衔接,提升课程科学性和系统性。
3.进一步精选对学生终身发展有价值的课程内容,减负提质。
4.细化育人目标,明确实施要求,增强课程指导性和可操作性。
修订原则(三)坚持创新导向:一共四句话
1.既注重继承我国课程建设的成功经验,也充分借鉴国际先进教育理念,进一步深化课程改革。
2.强化课程综合性和实践性,推动育人方式变革,着力发展学生核心素养。
3.凸显学生主体地位,关注学生个性化、多样化的学习和发展需求,增强课程适宜性。
4.坚持与时俱进,反映经济社会发展新变化、科学技术进步新成果,更新课程内容,体现课程时代性。
读后感:新课标有三个原则:坚持目标导向,坚持问题导向,坚持创新导向。
三个原则的提出从我个人的感觉来看,第一原则是国家层面的坚持,第二原则是教材层面的坚持,第三原则是学生层面的坚持。
最终的课程需要具有思想性(目标导向),具有科学性和系统性、指导性和可操作性(问题导向),具有综合性和实践性、适宜性、时代性(创新导向)。
最终明确“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”。