每日一省（7）
今天中午1点43分，一阵急促的电话铃声把我从睡梦中惊醒。我定睛一看，原来是上周的那个小来访者的妈妈打来的。还没等我开口，对方那充满紧张和焦虑不安的声音可从电话那头传了过来，“张老师，孩子说好了，下午要上学的，可是到门口却又变卦了，不进去了，咋办来？”我说：“别着急，慢慢说，听得出来你为孩子不上学的事很着急。你现在哪里？ 我会尽我所能帮助你”。我先共情了此时的这位妈妈。听我说完，她似乎没有刚才那么激动了，语气也缓和了许多，然后向我说出了事情的来龙去脉。
听完她的描述，我给了她三条建议。首先，要情绪稳定，孩子不上学也不是今天才不去，我们要接受现实，接纳孩子的当下。其次，你要弄清楚孩子说好了要去学校的，都到都门口了又不愿意进去的原因是什么？是害怕见老师，还是担心同学们问她前段时间为啥不上学，还是有其它别的顾虑。这时候要注意我们大人要减少三分之二的语言量，多听孩子说，可以用“嗯啊哈”来回应孩子，总得交流原则就是多听少说。最后，温和而坚定的告诉孩子，今天是必须要上学的，如果你愿意妈妈可以陪着你，即使今天进不了教室听课，我们也要进到校园里，哪怕坐一下午也可以。这样做是为了让孩子与学校建立粘性，为接下来孩子能进教室做准备。听完我的一二三，家长略带兴奋的说：“好好好，张老师，你这样一说，我心里就有底了，我知道接下来该怎么做了。谢谢，谢谢张老师。”
挂了电话，我睡意全无，却深深的陷入了沉思。妈妈这个角色在家里犹如“定海神针”般的存在是多么的重要。假如遇到事情的时候，我们先慌了，着急了，有情绪了，没主意了，想想那个当下传递孩给子的会是什么？孩子从我们这里感受到的又会是什么？
亲爱的们，让我们努力做一个情绪稳定，以身作则，积极乐观的智慧型妈妈吧[玫瑰]
