今天感觉像过坐上车，上午玉环还通知我继续带四三班数学，下午就服从安排带二二班语文，几个月的数学老师生涯截止到今天下午。
说心里话，从数学教学回归语文教学，重拾老本行，心中满是踏实与亲切。告别了数字运算与公式推导，再次与文字、篇章、情感表达相伴，熟悉的节奏与初心也慢慢回归。
在四年级的这段时间是我人生难以忘怀的美好时光。我尝试了从未敢想的数学教学，心中还是感慨万千的。当我离开四年级办公室时，我开玩笑说，有时间我还会从二楼来四楼串门哈。
一进二年级办公室的门，熟悉的老朋友纷纷热情打招呼，瑞丽——我以前的的老搭档，小芳、鲁霞也都是同一办公室的老朋友，亲切的杨老师，可爱的珊珊和露露，尤其是新搭档真真，对我的到来更是笑成了一朵花，还说早就盼着我回归语文，跟她搭班。
说实话，重新站上语文课堂，带着孩子们识字、朗读、品析课文、书写感悟，看着他们眼里闪烁着对文字的好奇，听着朗朗的读书声，格外安心。相比数学的逻辑严谨，语文更温润细腻，需要耐心引导孩子感受语言之美、文字之力，培养阅读习惯与表达能力。
虽学科转换，教学方法需重新调整，但凭借多年经验，很快适应节奏。备课、批改作文、指导朗读，每一件事都得心应手。往后深耕语文课堂，用心守护孩子们的语言素养，以文字润心，以书香育人，在熟悉的领域里踏实前行，不负热爱与初心。
