朱永新老师的关于教师成长的“吉祥三宝”让我记忆尤深，“专业阅读、专业写作、专业交往”是教师自我成长的源头活水。在自己平时的教育教学生活中，我也在努力的践行着朱老师所提倡的“吉祥三宝”。专业阅读是教师认识自我及外部世界的途径，也是教师成长的根本，只有读才能为老师的成长赋能，专业写作则是一种实践，是一个输出的过程，写作可以让一个老师养成积累、思考的良好学习习惯，而专业交往则是精神尺码相同的人的聚合，让优秀影响优秀，让力量影响力量。在专业阅读和专业写作方面，我正在努力做，可是在专业交往方面却做得不是很好。我觉得，专业交往就是要在对的时间遇到对的人，内在精神尺码相同的人，可遇而不可求，凡事都得讲究一个缘字，也许我太唯心太相信宿命论吧。今天早晨，有幸遇到《学生天地》的编辑张老师，和她在微信上交流沟通了学生的写作，张老师对我在学生写作方面的一些做法很是支持认可，深感荣幸。下午我在一个学习群里遇到了来自甘肃华亭一中的张涛老师，他和我现在单位的一位领导同名同姓，于是倍感亲切，和他畅聊读写，有种相见恨晚之感，张老师是“亲近母语”年度点灯人入围者，他在带领学生读写方面做出了特别贡献，在他所在地华亭县非常有影响力。
张老师在晚上给我发来了他的作品和自己学生的作品，拜读后受益匪浅，被张老师的学习精神和文字功底所折服。张老师今年带高三语文，非常忙碌，可是他仍然坚持学习，这种求索上进的精神在我们教师群体中是非常难能可贵的。张老师是我学习的楷模，这种学习精神让我深深的感动。和二位张老师的微聊交谈应该算是我的专业交往吧。今天，在“专业交往”中收获了友谊和幸福，更收获了前行的力量！与优秀者同行，总是能从中汲取一些思想和能量！感恩美好遇见，让我在文字的时空中看见了灵魂的美好与丰卓！人不能只局限于当下的苟且，在人生的大河中有着无限的丰富与可能！
