【崇读尚书·儒雅成长】
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【目标】3年100本书
【打卡】第168天
20240501
【书目13】《中小学校本研修的设计与实施》
【作者】刘锌 张晓等
【版次】教育科学出版社，2023年3月版
【页数】230页
【进度】203-230页
【用时】25分钟
【感悟】
今天阅读第五章：系统思考：区域生态这样建
区域校本研修生态构建要考虑：培训者、研修资源、研修机制。区域校本研修可以按照顶层规划，整体推进-过程引导，机制保障-标准引领，以评促建的工作逻辑，仅需学校的校本研修整体规划。区域教育行政部门主要通过完善区域校本研修制度机制建设，标准引领，整体提升校本培训者能力，搭建多种资源共享平台，从而实现区域校本研修协同共进。各校的校本研修有属于自己学校的特点，但又需要有地域校本研修的共性特点。
