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20240427
【书目13】《中小学校本研修的设计与实施》
【作者】刘锌 张晓等
【版次】教育科学出版社，2023年3月版
【页数】230页
【进度】110-118页
【用时】15分钟
【感悟】
今天阅读第三章，细节定成败:设计实施这样做 第四节 研修评价与改进
研修评价是对教师研修相关过程和研修结果进行价值判断，为教师研修决策和促进有效研修提供可靠信息的过程。
校本研修评价包括：研修设计评价、研修过程评价、研修效果评价。
研修设计评价主要包括:背景分析，问题诊断，资源配置。
研修设计评价关注的原则:标准导向，问题导向，需求导向，实践取向，实证取向，资源意识，成果意识。
研修过程评价包括问题反馈，原因分析，过程生成。
研修效果评价包括反应层，学习层，行为层，结果层。
