【崇读尚书·儒雅成长】
我是小乔
我在坚持“儒雅读书”
每日阅读，提升自己！
持之以恒，向阳而生！
【目标】3年100本书
【打卡】第165天
20240428
【书目13】《中小学校本研修的设计与实施》
【作者】刘锌 张晓等
【版次】教育科学出版社，2023年3月版
【页数】230页
【进度】119-148页
【用时】25分钟
【感悟】
今天阅读第四章:实践出真知，海淀学校这样干。
今天看了三个案例，给我最大的感受是将校本研修真正的落地需要学校从上至下有一套规范的校本研修制度方案。
北京101中学采用了三喻文化引领下的链式校本研修课程，校本研究的过程也是文化传递的过程，好的研究文化他能把外部驱动式的研究转化为教师自觉的专业学习和发展活动。
前喻文化引领为主的职初教师研修课程，前喻文化和同喻文化引领为主的经验教师研修课程，后喻文化引领为主的骨干名师研修课程。
