【教学反思】《草原》


【关于背诵】

1、6.3现象:背诵热情非常高,大课间、小课间拍着长队背书的同学络绎不绝,争先恐后,其中不乏学习成绩不太理想乃至倒数的张岩和姜子杰。

2、分析原因:和暑假两个月的时间有关系,部分学生上了暑假班,所以背诵问题就解决掉了(统计能占四分之一);还有部分程度比较好的同学自学背诵。


【教学趣事】

1、倒数第一的张岩在第一段课堂默写时,竟然全对。在背诵还没有达到百分之分正确的前提下,任何同学的默写我是不会相信能全对的。我没有揭穿,原因是想着能激发他的学习热情和表现自己的动力,给他营造一个愿意跳一跳能摘到桃子的成长环境。

(后续表现确实如我所料:周五延时,当姜子杰、刘玉博这些上过暑假培训班的同学背诵《七律长征》和《古诗三首》时,他也在那大模大样的排队背诵、争当优秀。)

2、王梓璇、张大川、牛子毅这三位同学背书背得特别快,而且准确度非常高。在我的心目中,三年级时候的何思妍和赵依辰也是这类型的学生。看到这样的学生,我是既欣慰又心虚。心虚如果不能把刚开学就能把整本书要求背诵的部分全会背的同学分数搞到90分以上,我觉着我没办法给他们一个交代。

3、在最后时间段背书的同学都是些积极性不太高的,比如董颖、许欣怡和王誉燃之类。


【挑选语文组长】

1、挑无可挑,翻来覆去,都不太满意。

2、语文课代表,更是及格线达不到,根本没法和2022级的高若琪、孙明然、陈梦婷、肖潇、韩沁蓉相比较,就连张琪瑶、黄一诺、史一童、宋梦娇、苏睿娜和王静之类的也没法比。

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