2022年1月20日，我们跟随着陈蕾老师的脚步一起共读了王绪镒博士的《数字时代的学与教》的第一模块。
通过第一模块的学习，我想我们应当从教师思维上先对课堂有一个新的认识，以生为本的课堂是现阶段我们能力涉及的主要方向，而学生中心的课堂是我们最后不懈追求的目标。在迈向目标的过程中，老师要对自己的教学设计有一个重新的建构，对课堂的预设进一步变革，把课堂预设放到教学设计里，放到教师心里，把课堂变成学生创造性生成的课堂。学生在课堂上独立思考，共同探究，形成结论，而不是像往常一样优生或老师主导课堂。在能力的打造上贴近学生最近发展区，步步尝试逐步发展学习力；教师在授课之前仔细打磨教材，做好充分的预设，并将预设藏在心里，落在教学设计上，但不体现在课堂之中，课堂中伴随着学生的生成，逐步抛出合适的引导，让学生创造性的课堂。在将来的教学中，我将朝着这个方向努力。
