缘起：中小学生写作文，无外乎两种情形：学业要求，不得不写；真情流露，不吐不快。
无论哪种情形，学生写出的文章，总能引发我的思考和遐想。
用文字记下，一来留住自己的所思和所想，二来也算是对小作者的一种欣赏和鼓励吧。
图片发自简书App
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作者：临猗月芽儿歌作文 张笑颜
张笑颜：
送上我对你10岁生日迟到的祝福：祝你，生日快乐！
读到你文章那天，恰好是我33岁生日。跟你一样，我也写了点儿感悟。拿出来分享与你，就当“以文会友”吧。
女儿的蛋糕、妻子的红包、母亲的水饺，生命中最重要的三个女人，给我度过了一个温馨的生日。
我对过生日一向都不怎么热衷，毕竟不再是孩子，也尚未到老年，生日的意义微乎其微。
这个生日，颠覆了我此前的观念。
早上，上班途中收到妻子的微信红包，才知道今天对自己来说是个特殊日子；母亲干完农活和家务，顾不得休息，给全家人包了水饺；就连平时爱吃蛋糕的女儿，也抵制住了诱惑，直到我下班回家才神神秘秘地取出蛋糕，捧到我跟前。
生日，用一个字来诠释，就是——爱。
既然爱不分大小，生日的意义也就无所谓大小了。为尽情享受这人间至爱，生日，还是要过的。
你的读者 樵夫
2019.10.2
《寄小作者》是樵夫笔友会旗下公益类子项目，旨在用欣赏的眼光发现中小学生作文中的亮点并给予反馈，鼓励和提倡中小学生原创性写作。投稿请添加微信：2018607120
