最近这一段时间读了普立辉老师的《一线教师如何快速成长》这本书，其实还是有很多感触的，因为这里面告诉我们一线教师从平凡到优秀的实践指南。主要从树立成长意识，获取成长动力，探寻成长路径三个方面给我们进行了解析。
让我印象深刻的三句话，简单记录如下：
1.书里面提到了朱永新教授的“三专模式”和李镇西教师的“四个不停”。那么三专模式，即专业阅读，站在大师的肩膀上前行；专业写作，站在自己的肩膀上攀升；专业发展共同体，站在集体的肩膀上飞翔。四个不停，即不停地实践，不停地思考，不停地阅读，不停地写作。
2.行动就有收获，坚持才有奇迹。想都是问题，做就是答案。
3.要做一名会听、会问、会说的教练型教师。听有4个层次，（1）用耳朵听，听陈述者的关键词信念和视角。（2）带着眼睛听，看陈述者的变化，表情和肢体动作。（3）用心听，感受陈述者，理解陈述者的需要和欲望。（4）用王（王指的是最高智慧，如全然不带视角等境界）去挖掘，挖掘陈述者的美好品质、优势天赋和闪光点。
留下自己的两点思考。
1.想要从平凡走向卓越，需要很长的时间去磨练。这个时候我们就必须对自己有信心，要学会规划，以信念来鼓舞自己前行。要相信自己所做的是正确的，而不在意他人的看法，不在于别人都做了些什么。目标虽远，持行必至。
2.阅读、写作、思考、实践对于每位教师的成长而言是必不可少的。阅读就是一种输入，我们要多从他处学到一些知识，这样在写作过程中才有素材和源泉。那么我们对工作进行不断地思考，总结得出一些方法，改进实践，才能不断地提升自我。这个过程也许需要一个漫长的时间，但是只要勇于去做，相信也会有收获。
三、问题：如何把读书、写作、实践、反思有效结合？
四、我的行动
1.先坚持读书，注重输入。目前加入了“燃梦”行动，坚持每日打卡读书至少15分钟。在读的时候，也需要提高质量。要学会抓住书中的要点和精华，避免只重视读书的数量，而忽视了其内在的质量。
2.坚持每日500字的输出，这个输出可以是观察生活和对工作的思考。其实在写的过程中，也是对自己的一种反思。我们常说读写思行相结合，应该就是这个道理。
3.要勇于实践。这个实践可以是语文教学，也可以是班级管理。在实践的过程中要坚定自己的方向，发现问题了，要及时调整。最后形成自己的反思和总结。
4.对自己的职业成长一定要有规划。既然想提升自己，就必须要付出努力。重要的是一定要有执行力，例如每天学习多长时间，学会了多少，这些都需要在空余时间进行复盘。在这个过程中间，一定要拥有钝感力，不要受他人的影响。
勇敢地去做害怕的事情，害怕就会消失。想到了就要去执行！平静地度过每一天，清楚自己想要什么。
