这是我第六次参加“挑战300天”了，却是一篇文章都没发表过。
当初看到要交钱才能参加，曾经犹豫了很久，不是疼那份钱，是觉得里面定的那一系列课程我有没有时间和心情去听、去参与，因为这两年我发现上班是越来越忙了，活儿一层一层地加，以至于连读书的时间和心情都没有了，要是交上钱却不去听不去学，总感觉是种罪过。可是不跟的话，恐怕我的每日记点东西的习惯要坚持不下去了，尽管已经坚持了五年，但是事情永远都是放弃容易坚持难。经过一次次思考，我最后还是决定:继续跟！
果然，参加新一轮“挑战300天”后，一切与我所想差不多。到现在为止，周六晚上我才参加过一次导师的导读，那就是明霞老师导读的《教师的使命》。后面还有其他老师导读，我却再也没听，不是有事情耽误就是晚上家人在家不适合参加，看到有回放，便想过后补上，可是一次也没补。自己的生活里好像总有很多事比这重要，可其实我知道，这事才是正事。
再一次参加挑战，比之第一次第二次时，我的热情早就少了很多很多。精神状态和精力下滑严重，我总想跟着大家继续前行，跟着这个正能量的团队继续吸取能量，所以，就算怎样，我也努力跟着。
少了对生活和工作的热情，我发现我的思想也单调了很多，找不到生活和工作中诸多的闪光点了。不过，我时刻知道这是我自己的原因，是自己还不会调节。为了每天有事可写，我逼着自己读书，就算一天一两页，也要读。若这样也读不了，那就找时间补上。读书，可以让我写读书感受，可以摘抄我以为重要的知识点，可以记录我以前从来都不知道的新知识、新故事。
于是，八月份我读了《一年级的孩子》，九月份重读了张文质老师的《教师的使命》，十月份读了两本童书和第二次读了《教育的目的》，十一月份读了叶嘉莹老先生两本讲古诗词的书。我想，若不是参加“挑战300天”活动，我恐怕连这些书我也读不了。若是不读，我就不能再次从张文质老师的书中宽慰缓解自己教学中产生的那些焦躁；若是不读，恐怕我就不能发现世界儿童文学系列书的美好，若是不读，我就不能再次被中国诗词浸润，从叶嘉莹老先生那里吸收些斗志。不过还得说一句，就算是第二次读《教育的目的》，我觉得我还是有很多地方读不明白，就像以前读《漫步教师心灵》那本书。读这些外国教育理论书籍，感觉就是，字都认识，但是放一起，不知所云，许多时候读起来味同嚼蜡，读不出什么滋味。所以，读完《教育的目的》，我不能写出什么感受，更做不到像读故事书、小说那样，能概括出故事的内容。虽然里面也零零星星有和工作对得上的地方，或者有点感触的地方，但总觉得少得可怜，或者怕自己理解偏颇，以至于什么都不敢写。
参加“挑战300天”，被写逼着读书，读到了好的童书里面传达的真善美，如刚不久读过的《海蒂》《灵犬莱西》，于是接连不断地买一本本童书，也把书推荐给同事，推荐给学生，真真实实做到“读了才敢推荐”，为学生挑书，让好书滋养学生的心灵。
为了写而逼迫自己读书的过程中，我发现我还是喜欢读实践性的书籍，如雷夫写教学的书；喜欢读写事的书，喜欢写古诗词的书，如叶嘉莹老先生讲诗词的书》；喜欢读《杜甫传》《苏东坡传》等诗人词人的书；还是喜欢读史书，如《史记》。在被逼读书的过程中，才发现读自己国家的历史、文学书籍更有感觉。从读书中也感觉自己理性不足、感兴居多的性格。
参加“挑战300天”，有更多时候是当写日记，记录自己的工作、生活，记录自己的喜怒哀乐等各种情绪。有时候，写就是一个情绪发泄口。我这样写，有时我也这样教班里的孩子们。就像前两年带的那个班，我告诉孩子们我工作之余在干啥，我告诉他们我如何记录生活，如何和来自全国各地的老师结队同行每天写日记。那时候我是带动了一大帮孩子常常写点东西的。他们写了之后有的喜欢给我看看，把他们的成功分享给我，有时也是炫耀。在写的路上，我做了写了，成为榜样了，我才能带动孩子们学着表达真实的自己。所以，有时候我写，我也影响学生写。
现在带的这个班，我还没带动学生写。孩子们作业太多，学习很被动，我没敢去发动他们写，甚至我连读书都没发动起来。孩子们只认写作业或者逃避作业。大人孩子都累，发动不起学生，更带动不起周围的人，工作进入了一个怪圈，我的生命缺乏生机，我的笔下也少了生机，少了点灵性。
为了“挑战300天”，我得努力改变自己不好的状态。今天读完了叶嘉莹老先生的《兴于微言》，从最后她的《代后记》部分，我了解了这位百岁老人辛苦奔波又坚韧的一生。出生于战乱年代，奔波流离与南京、台湾、米国、加拿大，为了生存在台湾她同时给三所大学上课，正常上班时间和假期，国内海外两边跑，她一个人要养两个女儿，要养丈夫，要养老父亲，她为了出国苦学英文，把中国的诗翻译成英文，初到加拿大用英文教学，每天晚上查生词查到两点钟，在人生地疏的地方全靠自己打拼。是不是生活苦难才更容易激发人的斗志？读叶嘉莹老先生的书，看她讲诗词部分，是被她的诗词造诣折服；读她自己的生命历程、求生存的过程，被她的坚韧和坚强感动。这就是读书的好处，就是参加“挑战300天”为了写而被逼着读带来的好处。
参加这一次“挑战300天”，虽然周六晚上名师的导读没跟上，但活动计划要读的书我都买了。我想，在这一活动的带动下，我还能逼着自己把这些书读完。只要读，就会有收获。
活动开始时也曾想在导师和其他老师们的带动下写文章，能有发表的机会，但是到现在自己的生命状态还没调整好。但即便如此，我知道跟着走就没错，收获不在这里就在那里。
参加挑战，就是努力改变自己。
