昨天读完普利辉老师的书，想起了台湾作家林清玄的散文《百合花开》。偏僻遥远的山谷、高数千尺的断崖，恶劣的生长环境，并没有消磨它作为花——一棵百合的天性。虽然它刚诞生时与其他野草毫无差别，但在它的心中，有一个坚定的念头悄悄萌生：我要开花，我要以花证明我的存在。为此，它“努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直直地挺着胸膛”——与自然环境顽强地抗争。年年春天，努力地开花，结籽。种子随着风，落在山谷、草原和悬崖边上，到处都开满洁白的野百合。几十年后，远在百里外的人千里迢迢赶来欣赏百合开花。无数的人看到这从未见过的美，感动得落泪，触动内心那纯净温柔的一角。那里，被人称为“百合谷地” 。
普老师就是这样一位深深扎根在山区的普通教师。24年来一直在彝族乡担任最基层的教师，刚开始在这个与世隔绝的地方也曾流过泪，想过放弃，想过改行。但教师的使命使他坚持了下来，在一年又一年的磨砺中，慢慢体会到了教育的成就感和幸福感。把教育当做了志业，他信奉一个老师的意义会大于一所学校，一个人的某种能量甚至会超越时代。他始终有一种草根情怀，对教育的情怀，对生命的情怀，真正推进社会发展的情怀。如今他的名师工作室正在带领那里的老师，他的学习力和行动力正成为乡村教师的典范，相信在他的影响和带领下一批又一批的乡村教师走上自我觉醒、自我成长之路，在他身上我看到了中国乡村教育的希望。
