在这一小节中，张祖庆老师写的是他语文教学的磨课历程。这篇读后感，我打算以时间为线，先跟着张老师回顾他的磨课史，然后再谈我的感受。
01 跟着张祖庆老师回顾他的磨课史
张祖庆老师工作的第3个年头，他有了一次成功的磨课经历，张老师记住了毛昉老师的话：语文教学，一定要抓牢语言文字。要做好两个“ding”。一个“盯”，要善于敏锐的揪出牵一发而动全身的重点词句；另一个“钉”，要像钉钉子一下咬住不放，重锤敲打，反复推敲。张祖庆老师牢记毛老师的话，认真磨课，认真上课。结果，“课，上得很成功。”他说：“这次成功的磨课经历，开启了我语文生涯的序章。”
张祖庆老师工作的第6年，他被推荐参加台州市小学语文青年教师优质课评比。张老师说，因为“机会千载难逢，于是认真磨课。”开始磨课很不成功，毛昉老师的一句话点醒了他：“陈可人的风格跟你不一样，你老想着他的教案干吗？你要成为你自己。”张祖庆老师明白了：我要成为我自己。于是，他大胆颠覆教学设计，成功磨课，课也上得极其成功。
张祖庆老师工作的第10—15年，是他调入T校的五年。“T校的五年，是我专业成长的第一个黄金年华。”他工作的第13年，有机会参加全国各种风格流派教学观摩比武活动。他以《登山》一课获特等奖。“此后，很多机会都降临到我身上，我慢慢走出温岭，走向了台州、杭州乃至全国。”
张祖庆老师工作的第15年，他被王菘舟老师引进到杭州工作，“开启了我第二个15年教育生涯。”去杭州工作后，张祖庆老师有机会与王菘舟老师、于永正老师、支玉恒老师零距离接触，他说：“耳濡目染，获益良多。”他感受到：菘舟老师的磨课，其实是“功夫在课外。”“菘舟老师为上这节课所做的课前功夫，让我印象深刻。”他聆听于永正老师的教诲：教师要把功夫花在“功夫”上。要好好练朗读，要好好练板书，要好好写批注。教师只有提升自己的基本功，才能更好地上好课。他更有幸得到于永正老师的告诫：与其花更多的时间磨课，不如更多的磨自己——打磨自己的教育思想，磨炼自己的教学技能。他记住了支玉恒老师反复强调的：语文教师备课，一定要裸读原文。也记住了支玉恒老师语重心长对他说的话：裸读原文后，在脑子里留下的最深印象，就是“文本的个性。抓住了文本的个性，也就抓住了这一课的魂。”张祖庆老师说，在这几位老师的教诲中，他渐渐明白：“用心栽培自己，提升语文综合素养，才是一个教师最好的‘磨砺’啊！”后来，在与更多的名师、明师的遇见中，他渐渐明白：“教师所能给孩子的，常常就是自己。文本细读功夫，常常不是单独靠公开课练出来的，而是靠大量的书籍涵养出来的。”“备课的时候，要去发现‘这一个’文本独一无二的地方。”“这种发现，不是靠一遍一遍盲目的所谓打磨，而要靠一双慧眼。”“慧眼从何而来，从大量的阅读中来。”
在张祖庆老师工作的第23年，他上《一个印象深刻的人》习作赏评课，课后，“我都会记录课堂的亮点和不足，下一次再上，做出相应的调整。”在重庆“千课万人”教学观摩会上上课。因为遇到一个极有表演天赋的学生，“整节课就像小品”，他说：“又一次完成了高峰体验！”
近年来，张祖庆老师开始“做课程”。也就是给“课”生出更多的“兄弟姐妹”。他的“整本书教学系列”“电影遇见书”系列等，每个系列，都有七八节课。
02我的读后感受
读完张祖庆老师的的《我的磨课史》，大致了解到关于他的一些经历：第一，他磨课和上公开课的经历。第二，他从上课到开发系列课程的经历。第三，因为他的公开课上得好，他有过多次被人“抢走”调动工作的经历。第四，他在上公开课的过程中遇到重要他人的经历。第五，他在语文教学中得到名师和明师指导的经历。
而在对他的诸多经历的了解中，一遍遍读着他的文字，有一句话击中了我：“刚入职的教师，多花时间磨自己的课；走向成熟的老师，要多花时间磨自己这个人。”磨课磨什么？磨自己又磨什么？在这篇文章中，张祖庆老师给出了指导。对于新入职老师来说，要认真磨课、试教，一遍又一遍的上。对于走向成熟的老师，则要把时间花在磨自己身上，“磨练自己的教学技能”，“提升自己的基本功”，“打磨自己的教育思想”，“让自己成为一本教科书”。具体来说，走向成熟的教师，要把功夫花在“功夫”上，也就是要去裸读课文，抓住文本的个性；好好朗读课文；好好练习板书；好好写批注；通过大量阅读涵养自己。
写到这里，反观自己，在过去的十五年里，也就是我在小学工作的这十五年间，我白过了吗？我浪费了太多的时间了吧？那屈指可数的裸读课文的经历，我羞于提起；那屈指可数的练习写三笔字的经历，我羞于提起；那屈指可数的备课写详细批注的经历，我羞于提起；那阅读书籍的数量和屈指可数的写读后感的经历，我更是羞于提起......我承认，我资质平庸；我承认，我极其愚笨。所以，我的成长极其缓慢，我一直找不到语文教学的方向在哪里；我的劲一直不知道往哪儿使；在各种各样语文教学改革的浪潮中，我亦逐渐迷失了自己。
今天，有幸读到张祖庆老师的这本书。张老师给我指明了语文教学的方向。我知道往哪儿努力，真开心！
