在实施单元教学过程中，信息技术可从以下几方面赋能英语教学：
丰富教学资源
整合网络资源：教师利用网络搜索与单元主题相关的图片、音频、视频等资料，如教学“节日”单元，可找世界各地节日庆祝的视频，让学生感受真实语言环境和文化氛围。
使用在线平台资源：借助在线教育平台的优质课程、教学课件等，如“英语趣配音”的素材用于口语练习，提升学生的学习兴趣和效果。
创新教学方法
创设教学情境：用多媒体软件创设与单元内容相符的情境，如教“旅游”单元时，用虚拟现实技术让学生仿佛置身景点，进行场景对话，增强语言运用能力。
开展互动教学：利用在线互动工具组织活动，如用投票小程序让学生对英语问题投票，用抢答软件进行单词、语法抢答，活跃课堂气氛。
实施个性化教学：借助智能教学系统根据学生学习情况推送个性化学习内容，如学生词汇薄弱，系统推送词汇练习和讲解。
优化学习评价
提供多元化评价工具：利用在线测试平台进行单元测试，系统自动批改并分析成绩，了解学生知识掌握情况，还可让学生用录音、录像软件提交口语、写作作业，全面展示学习成果。
支持过程性评价：通过学习管理系统记录学生单元学习的参与度、作业完成情况、测试成绩等，如统计学生课堂发言次数、小组活动表现，及时反馈和指导。
