书目：《静悄悄的革命》
由对话创造出的学校文化
佐藤学博士还认为，学校文化是由对话创造出来的。他以长冈市南中学为例，告诉我们中学的改革应从什么地方开始为好。
1、从沉默到对话
即和学生的对话、和教师的对话、和家长的对话。作为教育的必要条件的是教师与学生的信赖关系、教师与家长的信赖关系。
2、从倾听出发 课堂上倾听，课下倾听学生。我也在进行着，除了倾听学生，还要倾听家长的心声。最后达到互相倾听的目的。
3、表现的追求
4、和地区一起共创学校。其实就是指让家长们参与学习，重新组建学校，使之成为学习的共同体。
