读《走在对的路上》94—100页心得

      读完搭建“上海中心”完整案例，我发现孩子真的远比我们想象中聪慧、有自保意识，面对高塔不稳、攀爬缝隙等隐患，他们会主动调整积木搭建方式，主动思考规避危险，自带风险预判能力。我还发现游戏里藏着跨领域学习，孩子们在搭建中探索力学结构、感受光影艺术、学会团队协商，在一次次试错中锻炼解决问题的思维。同时思考平时想法和做法，我们总因安全焦虑可能会提前介入，打断孩子自主探索的机会。后续教研我们可以围绕两难游戏场景组织研讨，和老师们探讨如何守住安全底线又不过度干预。带着空杯之心观察游戏，从孩子一次次自主试错中挖掘多元发展价值，让放手游戏落地到日常每一处。