1.如何通过品格教育，将坏事变成好事，让孩子爱上学习，收获自信，面对逆境也会拥有一个平和的心态。
2.一次错误的教育带来更加恶劣的后果，以恶制恶只能带来更多的愤怒和相互指责，切勿以愤怒指责来解决问题。
3.倾听、共情是沟通的基础，良好关系是教育的前提。在沟通中逐步引导孩子表达自己的情绪，而不是压抑自己的情绪。面对挫折和问题，引发孩子们正面的思考，找到坏事中的好事。
4.引导孩子发现、解决问题时，孩子收获了自信，也找到了方法。当我们面对问题时，有效方案比负面情绪更有用。引导孩子有了问题不要陷入情绪，向孩子传达失败是很正常的思维方式。给到孩子自信心，引导孩子处理问题，面对问题。父母用平和的心态面对，用智慧的方法处理，从此将会改变孩子的人生。
过去的思维：对孩子提出的某些问题，因为我的认知不够，导致让孩子以为我在敷衍，对他不够重视和尊重。
学习过后的决定：不经意间发现，老师提到的某些解决问题的方法，我们母子之间也会经常用到，比如：当孩子遇到挫折、问题时，我会选择倾听，及时引导孩子以良好的心态处理情绪；亦或者孩子情绪低落不想和我表达内心的感受时，我会选择适可而止，给予他时间，消化自己的情绪，直到孩子主动与我谈论此事。
因为我对家庭教育有所欠缺，运用起来不够精通和娴熟，从侧面证明我们之间沟通的方法是积极有效的。
分享人：吕言红
