我是李渊文
【信念】
我在坚持“燃梦行动”！
目标虽远，持行必至！
持之以恒，久必芬芳！
【目标】5年200本书
【打卡】第1125天，20230221
【书目124】《潘建明教育思想》
【作者】潘建明
【页数】227
【进度】1-10
【用时】第1天
【感悟】潘老师的课，我最大的感受就是数学味，潘老师的课是真正的把探究把活动落实在了数学课堂中，潘老师通过精心的设计把课堂教学目标转化为了一个个问题，让学生在解决问题的过程中领悟知识，习得技能，积累经验，这样的课堂不仅仅关注对于知识本质的理解，更关注学生的思维锻炼，以及好奇心的养成，学生通过不断的完成课堂挑战，学习的信心也会一步一步的增长，而这种富有情境的数学课堂也充满了趣味与活力，而我平时的课堂，总是会被教学目标所束缚，生怕完不成每节课的教学任务而畏手畏脚，虽然顶着自主探究的帽子，但是还是以教为主，放不开手让学生自己探究，对于学生一味的要求结果，而忽略了探究的过程，这样下去不仅会让学生失去兴趣，也会导致学生失去创新的动力。在今后的工作中，我会在引发学生思考方面多下功夫，让数学课程充满数学味。
