暑假开启的阅读和之前精听故事的素材完全不一样，直接从画面和情景来融入，果真可以轻松地吸引娃儿们的注意力，所以越来越主动的行动在慢慢开启中。
Kitty一如既往地主动回家模仿，让自己的表演自如、语音语调越来越生动活泼，模仿原音的行动也越来越积极，在表演的过程中变得自然轻松。
Kate回家竟然主动要求跟读APP音频，一边听一边制作funfunbook，完全释放自己的天性，把自己对于情景的理解生动地演绎，这些都在表演的情景中真实再现，越来越舒展自己的身体和语言。
rainbow自然切换到暑假的故事中，第一天有一些生疏感，第二天尝试进行朗读表演故事和复述funfunbook时，可以自然轻松地融入其中，把真实的画面自然表达。
Jerry表演欲望超级强烈，特别是拟声词的画面，转换角色来表达，不过聚焦点一直在表演上，似乎还没有习惯，一边听一边模仿语音语调，愿意听、愿意演，嘴巴还有一点滞后，看来表达还要更加积极一些，每天的口头练习需要多方合作。
diamond完全切中了重点，喜欢表演，故事的画面更加清晰，句子的表达也可以自然应对，所以第一次回家以后主动地重复了多个故事，这样的主动行动值得点赞，不仅仅是为了任务，而是发自内心地愿意表达，积极模仿。
funfunbook，娃儿们从零开始的制作，没想到完全没有排斥，直接融入到自己的动手活动中。
第一次2小时的专注。
第二次1.5小时的投入。
第三次已经突破了自己的时间，大约1小时左右。
奇特的是，娃儿们竟然没有弄掉任何的图片和文字，尝试在自己的理解中进行创作。一边剪贴，一边嘴巴碎碎念，互相之间的对话和讨论也在不自觉中自然形成。
最初的听读和跟读，因为增加了制作的过程，让表演和表达直接再现画面情景，娃儿们可以真实地根据自己的理解来表达，不仅仅局限在跟读和朗读还可以增加自己的想法在故事中，自己想到了任何的灵感和想法，都可以自然轻松来呈现。这样的意识还需要自然来呈现，特别是不仅仅只看书本和文字，同时还可以关注故事的过程中自己的想法，尝试自然表达，从完全没有意识到慢慢有意识地增加自己的想法。娃儿们专注在情景的画面，特别是一气呵成地进行表演的画面，流动而顺畅，不需要刻意的排演，基本上一次就可以顺下来。
接下来的挑战在于如何把所读的内容和自己的想法、生活自然融合，从今天的练习中可以看出来，还有一些不清晰的地方，有点萌萌哒。
最喜欢的部分，故事的情景基本上可以顺着逻辑轻松表达，句子的结构和表达越来越自信了。
唯一有挑战的是，new words和sight words的运用，有些紧张，有时候忘记读原句了，只记得说自己的句子。或者有时候自己的句子说着说着忘了。还有就是句子的表达还不够灵活多样，需要在听读故事的过程中自己来主动理解和创设，把自己的情景真正表达清楚，这个过程需要练习，更需要认真的态度来练习，第一周已经有了关键性的突破 我们继续加油努力！
